по Brenda Juarez 4 лет назад
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LECTURA Y ESCRITURA EN FAMILIA - Revisen y elaboren una lista de los libros que tienen en su casa. - Destinen un lugar en su casa para colocar la biblioteca familiar. - Organicen todos los libros, revistas, periódicos, CD y DVD que conformarán su acervo. - Escriban, cada uno de los integrantes, una historia personal relacionada con la familia para integrarla a un libro que formará parte de la biblioteca familiar.
VINCULACIÓN CURRICULAR - Seleccione materiales de la Biblioteca Escolar, incluso puede hacerlo mediante la selección de una categoría. - Realice un ejercicio de exploración de los libros con sus alumnos y permita que cada uno de ellos seleccione alguno. - Con base en la selección del libro, lea uno o varios apartados y pida a sus alumnos que observen las imágenes y texto. - Muestre a los alumnos la portada del libro, el título, el subtítulo y la contraportada, así como las imágenes, el índice y los números de página. - Haga una ronda de preguntas y respuestas relacionadas con el tema del libro que se está abordando.
VINCULACIÓN CURRICULAR - Se reúnen los docentes, el maestro bibliotecario y el director de la escuela para conocer los nuevos títulos de la Biblioteca Escolar y de la Biblioteca de Aula. - Clasifiquen los libros de la Biblioteca Escolar y de Aula considerando los contenidos curriculares. - Integren nuevos títulos al Catálogo pedagógico para que puedan ser consultados durante el ciclo escolar.
BIBLIOTECA DE AULA - Revise con sus alumnos los libros de la categoría de Las historias del pasado. Hablen sobre sus características y después seleccionen los libros que les servirán para la lectura en voz alta en el salón de clase. - Invite a los alumnos a que presenten al grupo un libro mencionando el título, el autor y algún dato que le parezca interesante sobre el contenido. - Esta categoría le puede ser útil para conformar la temática en el Círculo de lectores.
BIBLIOTECA DE AULA - Presente a sus alumnos y padres de familia las 5 actividades permanentes que se desarrollarán en el ciclo escolar: Lectura en voz alta diariamente a cargo del docente. Lectura y conversación sobre un libro en el Círculo de lectores en el aula el último jueves de cada mes. (Se elabora y presenta el calendario con fechas y los títulos o temas a abordar). Lectura de 10 libros y 20 minutos de lectura en casa. En la Cartilla de lectura: leyendo juntos los padres de familia registran los libros leídos. Cada semana se recibe a un lector invitado en el salón de clase. Índice lector del grupo.
BIBLIOTECA ESCOLAR El Comité de Lectura y Biblioteca: - Presenta a la comunidad escolar su plan de trabajo, sus integrantes y sus diferentes comisiones. - Promueve y organiza el evento para inaugurar la Biblioteca Escolar: - Instaura lecturas en voz alta, - exhibiciones de los libros de la Biblioteca Escolar.
BIBLIOTECA ESCOLAR -Realiza un diagnóstico de la escuela y de la biblioteca. - Nombra al maestro bibliotecario. - Integra el Comité de Lectura y Biblioteca con la participación de alumnos, padres, madres y demás familiares, docentes, director y maestro bibliotecario. - Elabora el Plan de la biblioteca enmarcado y vinculado con el proyecto escolar. - Desarrolla Círculos de lectores. - Elabora el reglamento de la biblioteca y organiza los servicios bibliotecarios.
