Ha sido señalado
como una de las vías fundamentales para el desarrollo y la transformación de las comunidades

Como orientación valórica

Implica un tipo de intervención
comunitaria y cambio social

Se basa en las fortalezas,
competencias y sistema de apoyo
social que promueva el cambio

Es un enfoque que analiza las influencias del contexto en vez de culpabilizar a las víctimas(Zimmerman,2000).

Para Rappaport, implica que no concebimos a las personas como niños con necesidades o simples ciudadanos con derechos que deben ser defendidos por un agente externo, sino como seres humanos integrales que tienen necesidades y derechos, que son capaces de tomar el control sobre sus propias vidas

Rappaport (1984)
refiere que el empoderamiento implica un proceso y
mecanismos mediante los cuales las personas, las
organizaciones y las comunidades ganan control
sobre sus vidas

El Aporte de Zimmerman es una teoría que
plantea la necesidad de diferenciar niveles, procesos y resultados de empoderamiento. Al respecto distingue tres niveles, que son el individual, el organizacional y el comunitario y advierte en cada uno de ellos dos aspectos, que son proceso y resultado

Nos muestra seis situaciones en las que difiere lo que se puede leer como proceso o resultado. Pensamos que la diferencia entre proceso y resultado es difícil de establecer en términos objetivos, desde afuera, como agente externo y en términos absolutos

plantea que las acciones, actividades o estructuras pueden ser empoderadoras. Esta formulación contiene implícitamente dos elementos diferentes: las acciones y las estructuras

Maton y Salem (1995) apuntan al rol del
contexto y enfatizan el papel de las estructuras
institucionales en cuanto a su capacidad de proporcionar un sistema inspirador de confianza en las personas que la componen

Es fundamental atender a las condiciones del
contexto local para poder hablar de empoderamiento

El empoderamiento puede ser experimentado por
a) individuos solos o agrupados, b) organizaciones
y c) comunidades geográficas enteras (Zimmerman, 2000). Son tres niveles del agregado social que deben ser diferenciados teóricamente

Nivel individual
“Procesos de empoderamiento a nivel individual
pueden ser logrados a través de la participación en organizaciones o actividades comunitarias, participando en equipos de gestión laboral, o aprendiendo nuevas destrezas… Procesos tales como … trabajar con otros en función de una meta común, pueden todos tener potencial empoderador” (p. 47)

Nivel organizacional
implica el proceso de fortalecimiento
de la organización como un todo para lograr sus
objetivos y metas como sistema o unidad

Nivel comunitario
los “procesos empoderadores en
una comunidad también incluyen un sistema de gobierno abierto que toma en serio las actitudes y asuntos de interés de los ciudadanos e incluye un liderazgo fuerte que busca consejo y ayuda de los miembros de la comunidad” (Zimmerman, 2000, p. 55)