Fundamentos de la Didáctica

General

Diferencial

Especial

Docente

Facilitador del aprendizaje

Objetivos

Orientan el proceso educativo.

Contenidos

Conceptuales

Hrchos o datos

Procedimentales

Acciones ordenadas a la consecución de una meta

Actitudinales

actitud o disposición a valorar

Métodos y técnicas de enseñanza

Fijación de los conocimientos

Contextualización

Lugar donde se da el proceso de aprendizaje

Recurso Didáctico

Materiales o herramientas

Evaluación

De acuerdo a su temporalización

Inicial (diagnóstica)

Procesual (formativa)

Final fsumativa)

Según su finalidad

Según los agentes

autoevaluación

coevaluación

Heteroevaluación

Del carácter educativo de la enseñanza

Del carácter científico de la enseñanza

Principio de individualización

Principio de socialización

Principio de autonomía

Principio de Creatividad

Principio de asequibilidad

Principio de relación teoría y práctica

Principio de carácter consciente del alumno baja la orientación del docente.

Principio de solidez de la asimilación de los conocimientos, habilidades y hábitos.

Enfoque tradicional

Enfoque contemporáneo

Enfoque Tecnológica

Enfoque artístico