ENFOQUE DE COMPETENCIAS SEGUN TOBON

Se desarrollan

Elaborado por. Maestra Ariadna Erika Lara Lòpez

COMPETENCIA

Lo que corresponde hacer con responsabilidad

SE DEFINE

LATIN

Procesos complejos de desempñeo generalescon ideneidad y etica que articulan saberes desde los procesos metacognitivo

Liderazgo

CAPACIDAD

Son potencialidades generales internas

Capacidad de establecer contacto y relaciones con otras personas

Funcionalista

Etimología Funcionalista

Análisis de funciones laborales profesionales

actividades y tareas

Las competencias son funciones laborales

Conductual-Organizacional

Etimología empírico-analítica y neo-positivista

Análisis de las conductas de los mejores profesionales

Registro de comportamiento

Competencias comportamientos idoneos

Constructivista

Etimología constructivista

Análisis de los procesos laborales profesionales en su dinamica

Identificación de procesos y dificultades

Las competencias desempeños para afrontar dificultades

Complejo

Etimología del pensamiento complejo

Procesos sistemicos y problemas

Análisis procesual y Problematización

Competencias actuaciones integrales ante problemas

Teoría-practica

Contexto

Proceso Metacognitivo

se desarrolan en base

Maesrtra: Doctora Ma. Isabel Osornio Huerta

Compoenentes

Modelo educativo

Gestión curricular

Mediación del aprendizaje

Mediación de la valoracion

Gestión de la calidad y seguimiento

Gestión del talento humano en las instituciones

Certificación

DESTREZAS

Son acciones concretas para poner en acción una habilidad

Promover el acuerdo influir en los demás y orientarlos entorno al logro de metas

HABILIDADES

Son procesos desarrollados a partir de la capacidades para alcanzar determinados objetivos

Habilidad de alcanzar metas conpersonas