U 2. CREATIVIDAD
2.6 FACILITADORES Y OBSTÁCULOS PARA LA CREATIVIDAD
Obstáculos de la creatividad
1. Conformismo.
2. Normas rígidas.
3. Miedo a la citica.
4. Falta de confianza en sí mismo.
5. Falta de dialogo.
6. Falta de concordancia con los objetivos.
7. Tensión
8. Ambiente físico inadecuado.
9. Urgencia.
10. Falta de respaldo.
11. Escasa curiosidad.
12. Falta de cuestionamiento.
13. Escasa habilidad.
14. Falta de conocimientos sobre la materia.
15. Falta de libertad de pensamiento.
16. Distracción.
17. Desinterés.
18. Miedo al ridículo.
19. Temor a equivocarse.
20. Prejuicios.
21. Impaciencia.
22. Autocomplacencia.
23. Arrogancia.
24. Dogmatismo mental.
25. Escasa curiosidad.
FACILITADORES PARA LA CREATIVIDAD
Decir que "no"
No puedes generar ideas y planear si siempre estás trabajando y no delegas.
Disciplina
Aunque no lo creas, tener una rutina y ser disciplinado es esencial para la creatividad. Establece horarios que te permitan pensar y hacer las cosas que te gustan.
Autocuidado
No puedes ser creativo si tu mente y cuerpo no están en buenas condiciones. Es importante que cuides tu salud comiendo bien, durmiendo lo necesario y haciendo ejercicio
Actitud Proactiva
No dejes que la falta de recursos o de tiempo te limite. Piensa con qué cuentas y qué puedes lograr con ello o analiza cómo conseguir lo necesario.
Independencia
Ser independiente, económicamente y de pensamiento, es la mejor fórmula para ganar una mente creativa. Sólo así podrás tomar decisiones y resolver problemas por tu cuenta.
Perfeccionismo
Busca la manera de hacer las cosas mejor. Perfecciónate a ti mismo. Pero, ¡cuidado! Procura ponerte un límite de tiempo o podrías caer en la procrastinación
Habilidades
Una persona creativa siempre busca dominar nuevas disciplinas, aunque éstas no estén relacionadas al trabajo. Aprende a tocar un instrumento musical, toma clases de danza o practica un nuevo idioma.
Mentalizaciones
Cambia tu forma de pensar. Inicia tu lunes diciendo “hoy será un gran día”; asiste a una junta pensando “aprenderé de los demás”; cuando alguien te agradezca por algo, di “con gusto”, en lugar de “nada que agradecer”.
Persistencia
Se dice que una persona persistente es la que intenta algo 300 veces antes de darse por vencida. La clave: aprender en el camino y no cometer los mismos errores.
Desprender
Aprende a aprender. Cuando te enfrentes a un problema, míralo con nuevos ojos. Antes de entrar a una reunión o ir a un evento, procura deshacerte de los prejuicios.
2.5 contexto de la creatividad.
¿Cómo somos creativos?
Somos creativos utilizando una serie de procesos psicológicos básicos, comunes a todos los seres humanos, que nos llevan a resultados sorprendentes y fuera de lo común, aunque sólo sea respecto a las ideas que nosotros mismo tuvimos en el pasado.
¿Dónde somos creativos?
En el trabajo, en casa, en la escuela, cualquier lugar es bueno para ser creativo. La creatividad necesita de un ambiente favorecedor que posibilite e incite a jugar con las ideas, manipularlas, estirarlas, abrirlas, estrujarlas como hace un niño con el muñeco de plástico para aprender sus posibilidades y sus límites.
¿Cuándo somos creativos?
Somos creativos fundamentalmente cuando hacemos lo que nos gusta, cuando disfrutamos haciendo algo. Nos atraen las actividades que se nos dan bien, aquellas que conectan con nuestros talentos personales (ya sea escribir, pintar, bailar, diseñar, relacionarnos...) y es muy motivador ir consiguiendo niveles de excelencia cada vez mayores.
¿Quién es creativo?
La creatividad no es monopolio de los genios, sino que todos tenemos un potencial creativo y, por tanto, es creativo aquel que desarrolla su potencial. Eso no significa que todos seamos igualmente creativos ni que lo seamos en todo lo que hacemos por igual.
2.4 CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS CREATIVAS
Rasgos que capacitan a la persona creativa.
1. Intelectuales: caracterizados por el equilibrio entre la apertura y el cierre, la razón y la imaginación, la fluidez y la concentración.
2. No intelectuales, de personalidad: entre los que destacan el individualismo, la originalidad y el anti convencionalismo.
3. No intelectuales, motivacionales: fundamentalmente la motivación intrínseca (o por la tarea) y los intereses exploratorios y estéticos.
1.El saber que poseen esa creatividad
2.La originalidad
3.La independencia
4.La asunción de riesgos
5.La energía personal
6.La curiosidad
7.El humor
8.La atracción por la novedad y la complejidad
9.El sentido artístico
10.La apertura de mente
11.La necesidad de estar sólo
12.Una percepción más desarrollada
Todas las personas son creativas en mayor o menor medida, el primer rasgo que facilita la creatividad es la "predisposición genética" para un campo dado. A veces la ventaja sensorial es la responsable de que surja un interés prematuro por el campo; a continuación "sin una buena dosis de curiosidad, admiración e interés por cómo son las cosas y por cómo funcionan.
2.3 Principio de la creatividad
¿Cuáles son?
1. La creatividad es el orden natural de la vida, La vida es energia, pura energia creativa.
2. Existe una fuerza creativa subyacente que mora en el interior de todo lo que vive, incluyéndonos a nosotros mismos.
3. Cuando nos abrimos a nuestra propia creatividad, nos abrimos a la creatividad del creador que esta dentro de nosotros y de nuestras vidas.
4. Nosotros somos creaciones, y a la vez estamos destinados a mantener la creatividad siendo creativos.
5. La creatividad es un don de Dios usarla es nuestra manera de retribuirle ese don.
6. Negarse a ser creativos es voluntad del ego, y va en contra de nuestra verdadera naturaleza.
7. Cuando nos abrimos a explorar nuestra creatividad, nos abrimos a Dios: esa es la dirección correcta.
8. Al abrir un canal creativo hacia el creador se producen cambios sutiles pero poderosos.
9. No hay peligro alguno en abrirnos a una creatividad cada vez mas amplia.
10. Nuestros anhelos y sueños nos llegan desde una fuente divina al movernos en la dirección de nuestros sueños, nos acercamos a nuestra divinidad.
2.2 Niveles de la creatividad
Alfred Edward Taylor distingue cinco formas de creatividad.
5) La creatividad emergente. Se destacan las ideas de las nuevas escuelas. Los nuevos paradigmas. Hay un elevado grado de reestructuración de lo existente.
4) La creatividad innovadora. Dominio de los principios fundamentales del campo de actuación. Los productos ya no se miden en el nivel individual sino en ámbitos culturales.
3) La creatividad inventiva. Se opera con componentes propios, que se relacionan de modo nuevo, hasta ese momento no usual -inventos, descubrimientos.
2) La creatividad productiva. Se dispone de aptitudes y habilidades para dar forma a sentimientos y fantasías. El individuo se mide con la realidad.
1) La creatividad expresiva. Dibujo de un niño-espontaneidad –libertad desprovista de aptitudes especiales.
2.1 La creatividad como elemento de cambio
¿Cómo realizar el pensamiento creativo?
4. Organización estética de los objetos. No se inventa nada, sólo se reorganiza estéticamente lo dado.
3. Ruptura de límites. Rechazar las concepciones o soluciones dadas, al cuestionar lo dado culturalmente
2. Invención. A partir de lo conocido, por medio de la asociación o transformación, producir algo nuevo.
1. Ampliación de límites. Facultad de romper los usos definidos de algo con el fin de darle un uso nuevo.
La creatividad
Es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
