Ensino Hărți Mentale - Galeria publică

Mapa Mental LDB

după Fabiana Golubiewski

NEUROPSICOPEDAGOGIA

după Michelli zandomenighi Misha

Plano Nacional de Educação (PNE)

după Emanuely de Araujo Manhães Guimarães

ALUNOS COM SUPERDOTAÇÃO/ ALTAS HABILIDADES

după Everaldo Ramos Da Silva

CONCEITOS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA SEGUNDA, LÍNGUA ADICIONAL, LÍNGUA DE HERANÇA, LÍNGUA FRANCA E LÍNGUA TRANSNACIONAL

după Jakelline Vieira

“O que é sistema”

după Stanley Silva

Ensino a Distância

după Neiva Sagioro

A PERFOMANCE NA ESCOLA EVIDENCIANDO LIMITES E POSSIBILIDADES

după ELEN DA COSTA MOTA

Quem sou eu...

după Helena Campo Silva

Didática Ensino Superior

după Edmar Melo Jr

LEI DE DIRETRIZES E BASES - LDB

după Brenna Oliver

Breno_SENACm03u01s04_Tecnologias e EAD BancoDeCursos

după Breno Trautwein

KANT

după anaias alvides

Estrutura organizacional da escola

după William de Oliveira Mori

Educação 360

după Túlio Fogagnoli

Sociedade

după Marina Bravo

O MODELO DA COMUNIDADE DE INQUIRICAO

după Timoteo Moiane

Percursos históricos dos métodos de alfabetização

după alice dias

COMPREENSÃO LEITORA

după Márcia Porto

Didática Teoria da Instrução e do Ensino

după Leonardo Rocha

Profissões de SI

după Raquel Lopes

Os Métodos de Ensino

după Junior sousa

Comunidades de Prática e de Aprendizagem

după Maria de Fátima Almeida

Mapa Conceitual Informática Educativa

după Alan Correa

Didática: como instrução e do ensino

după jade do amaral dornelles santa maria

história da ldb

după Edmilson Rodrigues

exame

după Magna Freire

AVALIAÇÃO DE LARGA ESCALA

după Jania Cruz de Oliveira

O mapa conceitual como instrumento alternativo de avaliação em e-learning

după Maria Areias

redes sociais - ensinando línguas como antigamente

după Aldemi Silva

O papel do professor em contexto de ensino online

după Andreia Rocha

Metodologia do ensino da língua portuguesa

după susana duarte

Literacia Cientifica - E- Fólio B

după Verónica Matias

O feedback e sua importância no processo de tutoria a distância

după Eliana Silva

Organograma

după Beatriz Carniato

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

după Gleydis Shiela Muñoz Redondo

Elementos didáticos

după Dienifer Iasmin Holschuh

A vida e a morte dos métodos

după Fernanda Araujo

Desenvolver competências digitais

după julia branco

Métodos de ensino

după Gedeilson Lopes Costa

como estudar melhor_1

după José Rodrigues

O uso de recursos tecnológicos para um ensino-aprendizagem significativo de línguas estrangeiras

după JEFFERSON XAVIER FREIRE DA COSTA

Avaliação em larga escala

după joao alisson

Organograma em Árvore

după nelimar pereira

Princípios teóricos norteadores do ensino da escrita na esfera escolar

după danny abreu

CIBE Concelhos

după Natália Pina

Conceitos sobre a Educação mediada pelo digital e as suas variantes conceptuais

după Carina Melo

OS MÉTODOS DE ENSINO

după myka pontes

A língua portuguesa na escola percurso e perspectiva

după Jessica nascimento da silva

Técnicas para cada momento pedagógico

după Benjamín Calva

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ENSINO A DISTÂNCIA. A EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA (UCP) NO MESTRADO EM INFORMÁTICA EDUCACIONAL

după Tarcisio Mileleque

MAPA

după Jade Oliveira

Políticas de Avaliação Educacional

după Claudinei Ferreira da Silva

FACILITADORES - concentram-se no conteúdo do processo e avançam o trabalho da rede intencionalmente

după Roseli Lira Leite

Palavras e seus significados

după Manu Brand

Direcionadores estrategicos

după caroline regis

A aprendizagem eficaz do ponto de vista do professor

după BIOMOL POS IX

Ensino Presencial

după lina tome

Ensino híbrido e hibridismo

după Manuela Martim Dutra

Colégio Estadual

după Thiago Valentin Damasceno

Redes sociais - ensinando línguas como antiguamente

după Aliny Vieira

O uso de recursos tecnológicos para um ensino-aprendizagem significativo de línguas estrangeiras

după JEFFERSON XAVIER FREIRE DA COSTA

Os livros didáticos digitais interativos

după Vanessa Diniz

Processo de Produção Textual

după Pedro Gustawo

Avaliação da Aprendizagem

după THIAGO DE ALCANTARA COSTA (1186001)

Organigrama

după Lhyzandra Alves

Ensino

după Nicole Borges

Didática e o processo de ensinar e aprender

după Lucas Brenner

História didática das ciências

după Cássio Daniel

AVALIAÇÃO 2

după KAROLAYNE IVONE

ensino

după Felipe Sousa

1.2 Mudanças na Formação de Professores e de Formadores.

după Clotilde Gonçalves

“ Os benefícios da utilização dos recursos da Web 2.0 para o processo de ensino-aprendizagem”

după Oilas Siqueira

Tendência Pedagógica Tradicional

după Gabriela Marques

Tendência Pedagógica Tradicional

după Gabriela Marques

Fontes de Informação e Competência Informacional

după Vitória Paesi

Ensino Superior

după Leonardo Molenda

Organigrama em Árvore

după Andréa Melo

Desenvolvimento profissional dos professores: aspectos conceituais e práticos (Autora: Márcia de Souza Hobold)

după alexandre campos

Pedagogia Fordista\Toyotista

după DaviDias19 DaviDias19

Perspectivas de ensino

după Gabriel Vitoriano Braga

(FMPDE) Estratégias Pedagógicas

după Priscila Araujo Evangelista

Sample Mind Map

după Gabrielle Bizatto

Organigrama

după Mylena Guinalia

Direitos e Deveres Pais

după Ida Brandão

Projeto Conpg

după jefferson lucio

Natureza como Meio para Harmonizar o “EU Protagonista”.

după Fernando Piero

workshop Práticas de Ensino de Matemática e Língua Portuguesa

după luciana Deluci

NIETZCHE

după Rafaela Costa

MAPA MENTAL- TATYLLA

după Tatylla Sousa

O ensino de Ciênciasnos anos iniciais do Ensino Fundamental: elementos para uma reflexão sobre a prática pedagógica

după Angelo Junior Rodrigues Miranda

Ensino com pesquisa

după wagner oliveira

Ensino Híbrido

după monia martins

tempestade de ieias

după Du Dance

perfil dos formandos do curso de Letras

după MARCIEL PONTES

LDB

după Tereza Xavier

A idade da Universidade

după Tatylla Sousa

Grupo Oito

după Grupo oito

NÍVEIS E MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E DE ENSINO

după ISMAEL ANDRE BATISTA

NÍVEIS E MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E DE ENSINO

după ISMAEL ANDRE BATISTA