Технологічна карта уроку

Учитель: Недєлко Лариса Петрівна

Учитель: Недєлко Лариса Петрівна

Клас: 10

Тема уроку: В.Шекпір "Гамлет.Здобутки драматургії Шекспіра. Філософські та моральні проблеми в трагедії "Гамлет". Провідні мотиви твору. Художній простір (данське королівство як символ).

Тип уроку: Комбінований

Мета уроку:

Навчальна: закріпити знання про добу Відродження та основні віхи життя і творчості В.Шекспіра; розкрити сутність філософських та моральних проблем трагедії "Гамлет"; познайомити з провідними мотивами твору, сценічною історією трагедії "Гамлет"; охарактерезувати художній простір твору.

Розвивальна: розвивати навички зв'язного образного мовлення, критичне мислення; навички аналізу та інтерпретації художнього твору, навички роботи з ІКТ.

Виховна: виховувати повагу до духовних і естетичних багатств людства, почуття патріотизму, сприяти формуванню мистецького смаку.

Методи навчання: діалогічний, аналітичний, наочний / ілюстрація, демонстрація

Обладнання, наочність: інтерактивний плакат

Прийоми навчання: виділення художніх деталей, аналіз художніх засобів, підбір асоціацій, аналіз художнього образу

Форми роботи: колективна форма, індивідуальні завдання, ментальна карта, опитування, складання схеми, робота з відео та ілюстраціями.

Міжпредметні зв'язки: мовознавство, музичне мистецтво, культурологія, живопис.

Структура уроку

Діяльність учителя

Діяльність учнів

І. Організаційний момент

1. Повідомлення теми уроку

Мотивація навчальної діяльності

Актуалізація опорних знань

Вивчення нового матеріалу, формування та розвиток умінь і навичок

Узагальнення та систематизація знань.

Підсумок уроку. Рефлексія.

Домашнє завдання

Формування триєдиної мети

Слово вчителя. Мотивація вивчення даного матеріалу

Участь у формуванні триєдиної мети

Запис у зошити теми уроку.