APRENDIZAJE COOPERATIVO

Los grupos informales

Unos pocos minutos

Un período de clase

El grupo formal

Depende

del grupo

del docente

Los grupos de aprendizaje

Todo un semestre

Un año lectivo

Objetivos conceptuales

Contenidos que van a aprender los estudiantes

Objetivos actitudinales

Conductas interpersonales y grupales

Cooperar eficazmente unos con otros

Cuántos miembros tendrá cada grupo de aprendizaje

Se distribuirán los alumnos en los distintos grupos

Cuánto tiempo durarán los grupos

Objetivos de la clase

Experiencia en el trabajo en equipo

Materiales y equipos a utilizar

Tiempo disponible para la clase

Los grupos de aprendizaje cooperativo suelen tener de dos a cuatro miembros

“Cuanto más pequeño sea el grupo, tanto mejor”.

Al docente le conviene formar pares o tríos de alumnos

Factores

Aumentar la cantidad de miembros de un grupo de aprendizaje

Cantidad de integrantes del grupo

Aumentar la dimensión del grupo

Menor tiempo disponible

Más pequeño es el grupo

Más reducido es el grupo

determinado nivel

lectura

estilo de aprendizaje

interés personal

procedimiento

docente

características específicas

cada grupo haya uno o dos alumnos

Por ejemplo

Personajes históricos

Personajes literarios

Preferencias personales

Repartir a los alumnos para formar grupos

Se divide la cantidad de alumnos por el número de integrantes de cada grupo.

El docente forma grupos de tres integrantes y hay 30 alumnos en su clase, dividirá 30 por tres.

Enumerará a los alumnos según el resultado de esa división, que el ejemplo será de 10.