- ING
Причастие
(Participle I)
Слово с окончанием -ing является причастием в следующих случаях:
1. Если является частью глагола в Continuous:
He is swimming; children were playing; I have been working.
2. Если ing-форма переводится прилагательным или причастием:
The movie is boring. — Фильм скучный.
Rinse your hands in running water. — Сполосните руки под проточной водой.
A dining family — обедающая семья
3. Если употребляется после when, while:
When doing my homework, I listen to music. — Делая домашнюю работу, я слушаю музыку.
4. Если это обстоятельство (отвечает на вопросы как? когда?) без предлога:
5. Если это часть сложного дополнения (Complex Object) с глаголами see, hear, notice, watch:
Entering the room, I saw my sister reading. — Когда я вошел в комнату, я увидел, что моя сестра читает.
Отглагольное существительное
(Verbal Noun)
глаголы, требующие после себя герундий
выполняя задание, обратите внимание на данную таблицу
ЗАДАНИЕ по теме Gerund
Герундий
(Gerund)
Do you mind my going there? — Ты не возражаешь, если я туда пойду?
2. Перед ing-формой стоит предлог:
We had the pleasure of seeing the performance. — Мы имели удовольствие посмотреть представление.
Before going to meet his friend, he went home to change his clothes. — Перед тем как пойти на встречу с другом, он зашел домой переодеться.
Upon finishing school, he moved to Los Angeles. — Окончив школу, он переехал в Лос-Анджелес.
I’m tired of waiting for you. — Я устал тебя ждать.
3. Употребляется с глаголами, требующими после себя герундий или герундий/инфинитив (например, start, need, resume, enjoy, fear, recommend и т.д.)
The grass needs cutting. — Траву нужно подстричь.
They resumed talking. — Они возобновили разговор.
Форма с -ing является отглагольным существительным, если:
My interviews with teenagers revealed a weakening of religious bonds. — В ходе бесед с подростками я выявил ослабление религиозных уз.
And who is to be responsible for the teaching? — И кто должен отвечать за преподавание?
1. Употребляется с артиклем:
We suppose that meanings are also different. — Мы предполагаем, что значения также различаются.
2. Стоит во множественном числе:
The loud singing was everywhere. — Громкое пение было повсюду.
3. Сочетается с прилагательным или причастием:
The knowing of this subject is useful. — Знание этого предмета полезно.
4. После него стоит предлог of (чаще всего в предложении это выглядит как «the V-ing of X»):
I finally have meaning and purpose. — У меня наконец-то есть смысл и цель.
5. Находится в ряду однородных существительных: