ABBASSO IL BULLISMO , EVVIVA L'AMICIZIA!!!!!
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FASE OPERATIVA
FASE n . 1 lezione
SCHEDA VALUTATIVA
https://learningapps.org/watch?v=pmouv86bj22
https://wordwall.net/resource/30940066
https://create.kahoot.it/share/verifica-sulla-costituzione/5c4c3782-be10-4fb4-a216-ed274ef6a99f
VALUTAZIONE INTERESSE, PARTECIPAZIONE ELABORATO INDIVIDUALE E COLLETTIVO
SCELTA DEI CONTENUTI E DEL MATERIALE
REALIZZAZIONE GRAFICA DELL'OPUSCOLO
SUDDIVISIONE DEGLI ALLIEVI IN PICCOLI GRUPPI, OGNUNO CON SPECIFICO COMPITO
LAVORO COOPERATIVO PER L'IDEAZIONE DELL'OPUSCOLO INFORMATIVO-
FASE n.1 lezione
Produzione di un testo sul bullismo , sull' amicizia o sul valore della solidarietà
LAVORO INDIVIDUALE O DI COPPIA ATTRAVERSO IL PEER TUTORING
FASE n. 1 lezione
Discussione partecipata e guidata su questa problematica giovanile
Lettura di un articolo sul bullismo “Nella mente del bullo”
Repubblica 10 marzo 2014.
FASE n. 3 lezioni
Topic sentence
DISCUSSIONE critica del film “Wonder” di Stephen Chbosky
ROLE PLAYING CON ASSEGNAZIONE AD OGNI ALLIEVO DI UN PERSONAGGIO DEL FILM VISTO
ANALISI DEI PERSONAGGI
FASE n. 2 lezioni
BRAINSTORMING- IDEE, PENSIERI LIBERI SULL'UDA PRESENTATA
PRESENTAZIONE UDA
LETTURA ATTICOLI COSTITUZIONE
Title
Concluding sentence
PROGETTAZIONE
METODOLOGIE
Brainstorming
Tutoring, role playing, Tutoring tra pari
Problem solving
Cooperative learning.
Lavori individuali.
VAUTAZIONE
Griglia di osservazione e griglia valutazione prodotto finale
STRUMENTI E RISORSE
Aula informatica , Lim; dispense fornite dai docenti, proiettore, PC
TEMPI
SECONDO QUADRIMESTRE per un totale di 12 lezione
PRODOTTI FINALI
OPUSCOLO INFORMATIVO
DESTINATARI
CLASSE IV A GRAFICA
PREREQUESITI
Capacità di lavorare in gruppo.
Uso base del computer
Conoscenza di rappresentazioni grafiche
Leggere e comprendere testi.
OBIETTIVI
Incentivazione del cooperative learning e della peer education
Promozione dell’inclusione e valorizzazione delle differenze culturali, sociali, di genere e religiose;
Educazione alla cittadinanza attiva, responsabile e democratica
Contrasto del disagio giovanile e della dispersione scolastica
FINALITA'
Presa di coscienza di problematiche attuali che possono
essere superate con atteggiamenti e comportamenti solidali e di
tolleranza e accettazione del diverso da sé
