TEORIA DEL CEREBRO TOTAL O CEREBRO BASE DEL APRENDIZAJE
Con base en los modelos de Sperry y de Mclean, Ned Herrmann (1994) elaboró un modelo de cerebro compuesto por cuatro cuadrantes que representan formas distintas de operar, de pensar, de crear, de aprender:
Lóbulo superior izquierdo (cuadrante A)
Pensamiento lógico, cualitativo, analítico, crítico, matemático y basado en hechos concretos.
Lóbulo inferior izquierdo (cuadrante B)
Estilo de pensamiento secuencial, organizado, planificado, detallado y controlado.
Lóbulo inferior derecho (cuadrante C)
Estilo de pensamiento emocional, sensorial, humanístico, interpersonal, musical, simbólico y espiritual.
Lóbulo superior derecho (cuadrante D)
Estilo de pensamiento conceptual, holístico, integrador, global, sintético, creativo, artístico, espacial, visual y metafórico.