¿QUÉ OYES?

ACTIVIDAD 8.1 Vídeo Eugenia Romero ¿Qué animal falta?ACTIVIDAD 8.2 Juego nº 1 CoKitos Unir Mitades

ACTIVIDAD 9.1 Vídeo de Eugenia Romero ¨¿Cuál es diferente?¨ACTIVIDAD 9.2. Juego Cokitos Puzzles animales

https://youtu.be/WV0DIaOmmps

ACTIVIDAD 11.1 Al entrar del recreo nos encontramos a todos los animales en la mesa central de nuevo desordenados. Volverá a Sonar el vídeo de Eugenia Romer¨Sonido de los animales¨e iremos cogiendo el picto, diciendo el nombre y colocándolos en su sitio. ( mesas preparadas con el hábitat)ACTIVIDAD Nº 11.2 Cuando termina el vídeo quedarán los animales acuáticos y algunos domésticos y salvajes, iremos al igual que los anteriores colocándolos diciendo sus nombres, asociando a sus no.

ACTIVIDAD 2.1 Visualización del vídeo completo cuando van saliendo los animales , vamos asociando a pictogramas y signosACTIVIDAD 2.2 Sacamos la caja con los animales que habíamos guardado el día anterior y a medida que vemos el vídeo vamos sacando los animales que va nombrando. Después los completamos con el vídeo de Eugenia Romero ¨ Sonidos de los animales¨ buscamos una caja a parte y los metemos en ella.

ACTIVIDAD 3.1 En una mesa pondremos papel contínuo para hacer el sueloACTIVIDAD 3.2 Con palitos y cuerdas iremos anudándolos para formar las diferentes cercas.ACTIVIDAD 3.3 Con papel verde iremos haciendo hierba. Una vez listo iremos colocando los animales que pusimos en la nueva caja, iremos asociándolos a los pictos a los signos e iremos haciendo la onomatopeya cuando los vamos cogiendo y colocando

ACTIVIDAD 4.1 Visualización del vídeo completo cuando van saliendo los animales , vamos asociando a pictogramas y signosACTIVIDAD 4.2 Sacamos la caja con los animales que habíamos guardado el día anterior y a medida que vemos el vídeo vamos sacando los animales que va nombrando. Después los completamos con el vídeo de Eugenia Romero ¨ Sonidos de los animales¨ buscamos una caja a parte y los metemos en ella.

ACTIVIDAD 5.1 Cogemos una mesa y la forramos de papel contínuo. Con papel verde hacemos arbustos, árboles y hojas.ACTIVIDAD 5.2. Con papel contínuo hacemos rocas y con pintura y esponja las vamos pintando con verde, marrón , naranja,..ACTIVIDAD 5.3 Con la caja de animales que hicimos el día anterior vamos colocando los animales salvajes en nuestra selva, los asociamos a los pictos a los signos y las onomatopeyas.

ACTIVIDAD 6.1 Visualización del vídeo completo cuando van saliendo los animales , vamos asociando a pictogramas y signosACTIVIDAD 6.2 Sacamos la caja con los animales que habíamos guardado el día anterior y a medida que vemos el vídeo vamos sacando los animales que va nombrando. Después los completamos con el vídeo de Eugenia Romero ¨ Sonidos de los animales¨ buscamos una caja a parte y los metemos en ella.

ACTIVIDAD 7.1 Cogemos una mesa y la forramos con papel contínuo azul. Con papel contínuo marrón hacemos rocas y las pintamos con esponja y pintura en tonos verdes y marronesACTIVIDAD 7.2 Con plastilina hacemos churros de diferentes tamaños, que nos servirán como base para hacer algas, corales,...ACTIVIDAD 7.3 Cogemos la caja de animales acuáticos y los vamos colocando en nuestro océano, a la vez que los vamos sacando vamos asociando a los pictos y vamos haciendo su signo.