rRÔLES DES ENSEIGNANTSCo-construction de projet.Accompagnement des élèves dans leur pratique, en collaboration avec les artistes intervenants.Approfondissement de la démarche dans le cadre de la classe (avant, pendant, après) : relais et prolongement du travail de création en classe, par les enseignants.Il est tout aussi important de vivre ensemble l’atelier, de l’éprouver à égalité : développer sa propre créativité pour encourager celle des élèves (accepter les échecs, les recommencements, la fluidité, la pensée divergente…)."Au cœur du projet, l'enseignant doit endosser plusieurs rôles : Entraîneur / Animateur / Motivateur /Évaluateur".Mise en oeuvre de la démarche de projet : « lorsque l'enseignant suit les projets de ses élèves, il est enclin à tenter de gagner du temps et à leur faire "économiser" certaines tentatives d'essais-erreurs ou à accélérer le processus en ne les laissant pas formuler les différentes étapes de leur réflexion. Mais ce sont justement ces étapes et ces tentatives qui sont au cœur de l'apprentissage » (Reverdy, "L'apprentissage par projet : de la recherche"). ÉTAPES DU PROJET - CALENDRIER Il est important de déployer tous les temps du projet avec les élèves : impulser - explorer et créer - enrichir - argumenter et choisir - recaler - structurer - construire - organiser les formes finales et restituer.
