TRASTORNOS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
TRASTORNO DEL APRENDIZAJE se caracterizan por un rendimiento académico
sustancialmente por debajo de lo esperado dadas la edad cronológica del sujeto, la medición de su
inteligencia y una enseñanza apropiada a su edad
causas
geneticos
factores pre-peri natales
sintomas
trastorno de la lectura
trastorno de la matemática
trastorno de la expresión escrita
consecuencias
dificultades en lo laborarl
social
emocional
TRASTORNO DE LA HABILIDADES MOTORAS caracterizado por una coordinación motora que se sitúa sustacialmente por debajo de lo
esperado dadas la edad cronológica del sujeto y la medición de la inteligencia
causas
no se conocen
sintomas
retraso en el desarrollo de gatear, caminar, sentarse
torpeza
problemass de la deglucion y de succion
problemas de la coordinación motora fina y gruesa
consecuencias
baja autoestima
pasividad
frustracion
TRASTORNOS DE LA COMUNICACION se caracterizan por deficiencias del habla o
el lenguaje
causas
problemas biologicos como anormalidades del cerebro
exposicion a toxinas
sintomas
dificultad para formular palabras
dificultad para comprender instrucciones
los niños pequeños no hablan del todo
consecuencias
Se pueden presentar trastorno físicos
RETRASO MENTAL se caracteriza por una capacidad intelectual significativamente por debajo del promedio (un CI de aproximadamente 70 o inferior), con una edad de inicio
anterior a los 18 años y déficit o insuficiencias concurrentes en la actividad adaptativa
causas
perinatales
biomedicos
sociales
conductuales
educativos
sintomas
dificultad para los aprendizajes academicos
retraso en habilidades motoras
conocimiento adecuados para su edad
consecuencias
percepcion
calidad de la memoria
lenguaje
pensamiento
TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION Y COMPORTAMIENTO PERTUBADOR se caracteriza por síntomas manifiestos de desatención y/o de impulsividad-hiperactividad
causas
origen biologico
sintomas
hiperactividad
destencion
impulsividad
Subtema
consecuencias
Subtema
TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO se caracterizan por déficit graves
y alteraciones generalizadas en múltiples áreas del desarrollo. Se incluyen alteraciones de la interacción social, anomalías de la comunicación y la presencia de comportamientos, intereses y actividades estereotipados
causas
no tienen causa unica
factores geneticos y neurobiologicos
hipoxia,bajo peso al nacer
infecciones viricas
desordenes ambientalesmala dieta
sintomas
problemas para usar yentender el lenguaje
dificultad para relacionarse con las personas
juegos pocos usuales con los juguetes
dificultad con los cambios de rutins
consecuencias