EJES TEMATICOS

NÚMERO,ÁLGEBRA Y VARIACIÓN

Número

FORMA, ESPACIO
Y
MEDIDA

Ubicación espacial

Aprendizajes Esperados

• Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de
relaciones espaciales y puntos de referencia.

Figuras y cuerpos geométricos

Aprendizajes Esperados

• Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
• Construye configuraciones con formas, figuras y cuerpos geométricos.

Magnitudes y medidas

Aprendizajes Esperados

• Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o
mediante el uso de un intermediario.
• Compara distancias mediante el uso de un intermediario.
• Mide objetos o distancias mediante el uso de unidades no convencionales.
• Identifica varios eventos de su vida cotidiana y dice el orden en que ocurren.
• Usa expresiones temporales y representaciones gráficas para explicar la sucesión de
eventos.
• Usa unidades no convencionales para medir la capacidad con distintos propósitos.

ANÁLISIS DE LOS DATOS

Recolección y
representación
de datos

Aprendizajes Esperados

• Contesta preguntas en las que necesite recabar datos; los organiza a través de tablas y pictogramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas.

aprendizajes esperados

resuelve problemas a través del conteo y con accines sobre las colecciones.

cuenta acciones no mayor a 20 elementos.

comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.

relaciona el numero de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30.

identifica algunos usos de los numeros en la vida cotidiana y entiende que significa.

compara, iguala y clasifica colecciones en base en la cantidad de elementos.

identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra y venta.