DISKURTSO DOZENTEA
Irakasle-ikasle harreman +
Heldutasun Emozionala
Energia eta Alaitasuna
Ikasleen mundua identifikatzeko gaitasuna
Negoziatzeko Gaitasuna
Irakaslearen eskumena
Aukera berriei irekia
Kritikoa
Koperatzailea
Ebaluatzailea
Orientaztaile eta motibatzailea
Ikaskuntzaren bideratzailea
Aditua
Testu Generoak
Elkarrizketa
Azalpena
Deskribapena
Argudiaketa
Narrazioa
Harremak gelan
Ikasleen irudia Errespetatzeko
Konplizitatea erakutsi
Autoritatearen aspekktu ezkorrak leundu
Irakaslearen Irudia Mantentzeko
Hurbiltasuna
Norberaren mugak erakutsi
Distantzia
Akordioak jarri
Zer da irakasle on bat? (Gros eta Romáña, 2004)
Ikasleekin ondo komunikatzea
Ikasleak estimulatzea eta motibatzea
Nola irakatsi jakitea
Gaia menderatzea
Jarduera Nagusiak
Jokabide arauak
Gelaren kudeaketa
Ikas jarduna
Ahozkoaren Elementuak
Abiadura
Jakintza kopurua
Bokalizazioak
Ahotsa
JAKINTZA HELARAZTEKO (KOMUNIKAZIO ESTRATEGIAK)
Diskurtsoa Ikasleei egokitzea
Ikasleekin hitz egin
Erantzun motzeko galderak
Diskurtsoa kontestualizatu
Arreta lortu eta mantendu
Subtopic
Edukiak Esplikatzeko
Edukiak Argitu
Adibideak jarri
Diskurtsoa antolatu
Ordena
