Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Mer som dette

El segundo militarismo y la Reconstrucción Nacional

Ved teresa rengifo

Características de la Alfabetización Informacional

Ved Victoria Gutiérrez

NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR EN ARGENTINA

Ved Lucia Desjardins

METODO DE PROYECTOS

Ved Jey.Constanza Cubillos

Ambientes Virtuales de Aprendizaje "AVA"

Conjunto de interacción sincrónica y asincrónica, donde, con base se lleva a cabo un proceso de enseñanza-aprendizaje

Aspectos Importantes para el Diseño del AVA

Motivacion

Accesibilidad

Interaccion

Confianza

Fases para su creacion

Fase 3: Operacion, puesta en marcha del recurso

Fase 2: Diseño, Desarrollo de los entornos y produccion de los contenidos digitales

Fase I: Planeacion, Programa a desarrollar y publico al cual sera dirigido el curso

Entorno

Conocimiento

la Curricula, la construccion del entorno es apartir de los OVA

Colaboracion

Se lleva acabo la retroalimentacion y la interaccion entre los alumnos y el facilitador

Asesoria

una actividad mas personalizada y se lleva a cabo por difentes medios sincronicos

Experimentacion

Gestion

La realizacion de tramites escolares: inscripcion, historial academico y certificacion

Elementos

Usuarios

quienes van a desarrollan las competencias, actores del proceso enseñanza-aprendizaje

Sistema de administracion del aprendizaje

Con que se va a aprender, (LMS) permite llevar el segimiento al aprendizaje, cuenta con herramientas para colaborar y comunicarse

foro, Chats, Videoconferencias, y Grupos de discucion

Especialista

los encargados del diseño, Desarrollo y Materializacion

El administrativo

el encargado de poner a disposicion de los usuarios los contenidos y recursos del AVA

Pedagogo

apoya el diseño instruccional de los contenidos

El diseñador Grafico

diseño de imagenes, interactividad y calidad de los materiales

Docentes Especialistas

encargado de hacer que el otro aprenda una disciplina especifica

un entorno donde se pueden completar los contenidos, pero que nonecesariamente se incluye.

Curricula

lo que se va a aprender

Cursos de formación

programas de estudio

El sustento

Recursos tecnologicos

Medios

Contenidos

Actividades de aprendizaje

Recursos De información

Infraestructura

Esta Sustentado como

Modelo educativo en Linea

Impulsa

aprendizaje Sincrónico y Asincrónico

El docente debe cumplir el papel de asesor y facilitador del aprendizaje

Aprendizaje interactivo

El alumno se convierte en , actor del cambio desarrollando habilidades y modos de trabajo innovador

Tecnologias de vanguardia, materiales Didacticos, recursos de información, contenidos didacticos

Integrar

Vinculos Electronicos

Videos

Graficos

texto

Animaciones

Sonido

Tendencia Educativa WEB

academicos

Generadores del acceso a los recursos

Gestores de la comunicación

Estudiantes

Subtcentrados en el aprendizaje y el trabajo colaborativo