Modèles d'intégration des TICE
TPACK
TK
Connaissance technologique
L'utilisation de nouvelles technologies
INTERNET
ORDINATEURS
IPHONE, IPAD
PK
Connaissance pédagogique
La connaissance des modèles, stratégies, techniques et méthodes d'enseignement
CK
Connaissance du contenu
Apprentissage réel
PCK
Connaissance de la pédagogie du contenu
La pédagogie et le contenu disciplinaire
TCK
Connaissance de la Technologie liée au contenu
Lien entre ST et CK
TPK
Connaissance de la Technologie liée à la pédagogie
Lien entre ST et PK
PST
La dimension pédagogique
L'utilisation des technologies afin d'atteindre l'objectif spécifique d'apprentissage fixé
La dimension sociale
Faciliter l'intéraction sociale
La dimension technologique
L'affordance de la technologie
SAMR
La substitution
Substituer des outils en intégrant les mêmes fonctionalités sous un autre aspect
L'augmentation
Amélioration fonctionnelle
La modification
Modifier la tâche à accomplir sans la changer
La rédéfinition
Création de certaines tâches impossibles à réaliser sans la technologie
Le continuum d'approches
Émergence
L'équipement matériel et logiciels
Application
Utilisation des TIC pour accomplir des tâches quotidiennes
Intégration
Utilisation des outils et des TICS