son los cambios psicológicos y biológicos que ocurren en los seres humanos desde la infancia asta la adolescencia.
Subtopic
desarrollo cerebral humano desarrollo del vocabulario desarrollo infantil temprano
desarrollo psicomotor desarrollo mental y cognitivo y del lenguaje desarrollo afectivo y de la personalidad desarrollo social
Desarrollo integral, educación infantil, autonomía, niño/a, desarrollo autónomo.
en el desarrollo psicoevolutivo son dos: Factores externos: alimentación, nutrición, variables ambientales, clima afectivo, estimulación o experiencias del niño, es decir, la herencia cultural y el aprendizaje social. “Personalidad es la integración de todos los rasgos y características del individuo que
determinan una forma de comportarse”.
Factores culturales Factores psicológicos Factores socio económicos juego
la competencia en el desarrollo infantiles es, la capacidad del niño y de la niña, de poner en práctica de forma integrada, en contextos y situaciones diferentes, los conocimientos teóricos, como las habilidades o conocimientos prácticos, así como las actitudes personales adquiridas como:
capases de entender, exprecion, desarrollan emociones, capacidad mental, capacidad de pensar, leer imagenes
preetendeser un aporte mas a lagran preocupacion por conocer un aspecto especifico del desarrollo infantilcon las, Pnud,pnicef
Elementos básicos del desarrollo humano
Individualización
Socialización
Dimensiones del desarrollo humano según el modelo holístico
Dimensión corpórea
Dimensión socioemocional