EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

Es la estrategia diseñada por el investigador para realizar una investigación científica. Comprende las fases o etapas de reflexión, planeación y diseño, así como de ejecución y síntesis.

Comprende los pasos siguientes:

1. Área de investigación.

2. Selección del tema, idea o proyecto de investigación.

3. Planteamiento del problema.

4. Delimitación o alcance del problema.

5. Construcción del marco teórico

El desarrollo de toda investigación inicia por la reflexión acerca de qué investigar y sin duda esta resulta una tarea
verdaderamente compleja.

Comprende los pasos siguientes:

1. Diseño de la investigación.

2. Hipótesis de trabajo.

3. Indicadores.

Aquí es donde la investigación toma distintos caminos, en función de los hechos u objetos a investigar, pues es claro que la estrategia metodológica varía.

Comprende los pasos siguientes:

1. Instrumentos de recolección de datos.

2. Técnicas de recolección de datos.

3. Los datos o información.

4. Procesamiento de la información.

5. Análisis de los datos o información.

Se caracteriza por el uso de técnicas e instrumentos para la recolección y obtención de datos o información.

Comprende los pasos siguientes:

1. La elaboración de síntesis y conclusiones.

2. La redacción del informe de resultados.

Son las respuestas al problema o idea de investigación que planteamos, son los resultados de la investigación, los cuales se integran al cuerpo de conocimientos disponibles y que servirán de base para nuevas investigaciones

1. La investigación, y con ella su proceso, no es rígida sino flexible. Realmente la creatividad del investigador se
muestra desde que desarrolla su diseño y establece su estrategia. Incluso investigaciones hechas por el mismo
investigador tienen diferente planteamiento, estrategia, y hasta diferentes métodos, técnicas e instrumentos de
recolección de información, obviamente en concordancia con el hecho u objeto investigado.

2. Toda investigación obedece, en principio, a una inquietud estrictamente personal, no se hace al gusto de un
tutor o asesor de investigación; no es raro que los tutores pidan investigaciones que a ellos mismos les interesa
y en ocasiones con total falta de ética sugieran a los tesistas investigaciones acordes con lo que los tutores están
investigando, obviamente con la finalidad de utilizarlo en beneficio propio.

3. Es evidente que la investigación, como muchas otras actividades humanas, presenta imprevistos. El
investigador, con todo el instrumental que posee, debe resolverlos; para ello debe echar mano de su talento, imaginación y sobre todo creatividad y disciplina.

4. Finalmente, los investigadores lo saben bien, la investigación es búsqueda obsesiva, reflexión constante,
requiere, aun cuando no estés siempre frente a una computadora, actividad permanente, no quitar de la mente el
objeto investigado. Es pensar y procesar información constantemente, estar atento y reflexionar siempre, hasta
que llega la idea brillante que hace que todo se conecte.

ASPECTOS A CONSIDERAR EN EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

1. Debe construirse de acuerdo con el hecho, fenómeno u objeto investigado.

2. Es un modelo cuya pretensión es guiarnos durante el desarrollo de la investigación, en consecuencia no es rígido sino flexible y por ende puede modificarse.

ETAPA DE PLANEACIÓN Y DISEÑO O METODOLÓGICA

Se ocupa del abordaje práctico de la investigación; su objeto, además de la forma de abordar el problema, se centra en aportar un modelo que nos permita contrastar los hechos con las teorías, es decir, se desarrolla un modelo de verificación.

Tienen la finalidad de encontrar referentes empíricos del problema que nos hemos planteado; mediante los indicadores es como se pueden dimensionar las variables de nuestro problema de investigación.

ETAPA DE REFLEXIÓN O LÓGICA

En primer lugar se debe seleccionar un campo de investigación; por ello le hemos llamado ubicación del área de investigación. Implica seleccionar un campo específico de la especialidad sobre la cual el investigador es experto

Una vez elegida el área temática, es decir, el área de conocimiento de nuestra especialidad, es seleccionar el tema de investigación.

Es evidente que sin problema no hay investigación; sin duda el tema de investigación debe ser tal
que permita problematizarlo, es decir, plantearlo como interrogante o en forma de pregunta y de esta interrogante principal derivar una serie de interrogantes o preguntas de menor alcance, cuya pretensión es darles respuesta a través de la investigación porque el objetivo de esta es encontrar respuestas a los cuestionamientos formulados.

Es necesario acotar el problema, pues de otra manera se complica su solución. Por ello es importante elaborar la delimitación, que consiste en formular los objetivos precisos que se
pretenden alcanzar. Esto nos ayuda a delimitar o delinear el alcance de la investigación en función de los recursos, los conocimientos disponibles y la información a nuestro alcance.

Particularmente el planteamiento y la delimitación del problema, así como el marco teórico, se desarrollan simultáneamente en función del objeto, fenómeno o hecho investigado y en consideración a la hipótesis de trabajo establecida

ETAPA DE DESARROLLO Y EJECUCIÓN O TÉCNICA

De acuerdo con la investigación se definirán las técnicas de recolección de datos: que pueden ser documentales, de observación, de entrevista, de etiquetación o de marcaje.

Comprenden los recursos que el investigador emplea para extraer información sobre los hechos o fenómenos investigados: pueden ser fichas para la recolección de datos, registros de observaciones, cuestionarios para la obtención de información, entre otros.

Es el resultado de la recolección por medio de las técnicas e instrumentos empleados; esto significa que estamos en posesión de cantidad de información y a partir de ellos es posible llegar a conclusiones que darán respuesta al problema planteado.

Obtenida la información es necesario depurarla; es decir sujetarla a procesamiento, de otra manera su análisis resulta imposible; para ello los datos o información obtenidos requieren organizarse, dependiendo de las fuentes empleadas en su recopilación.

Procesados los datos se requiere someterlos a estudio para poder interpretarlos y hacer las relaciones con el fenómeno investigado, con la o las hipótesis propuestas y sobre todo a la luz del marco teórico
establecido.

ETAPA DE RESULTADOS O SÍNTESIS

Las conclusiones son la respuesta o respuestas al problema planteado, a partir de lo cual se llevarán a cabo nuevas investigaciones, ya sea por el mismo investigador, o por otros investigadores.

Incluye una evaluación global del desarrollo del proyecto, con el fin de reflejar la calidad y grado de satisfacción de los productos obtenidos, evolución del proyecto en tiempo, alcance, alineamiento con los objetivos iniciales, etc.