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door Jessenia Parraga 6 jaren geleden

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TÉCNICAS SENCILLAS PARA UTILIZAR EN EL AULA EL PENSAMIENTO CRITICO

En el ámbito educativo, es fundamental fomentar el pensamiento crítico entre los estudiantes mediante diversas técnicas. Fomentar la colaboración y la escucha activa en trabajos grupales permite que los alumnos se conozcan mejor y enriquezcan sus perspectivas.

TÉCNICAS SENCILLAS PARA UTILIZAR EN EL AULA EL PENSAMIENTO CRITICO

10 TÉCNICAS SENCILLAS PARA UTILIZAR EN EL AULA EL PENSAMIENTO CRÍTICO

10. Utilizar la técnica de la "Clase invertida"

Cuando los trabajos se realizan en casa, es bueno utilizar un espacio en el aula para investigar, consultar, profundizar y debatir el tema tratado.

9. Promover la "revisión por pares"

Se realiza en trabajos escritos, de manera que logren aprovechar los beneficios de escritura y lectura, y puedan recibir retroalimentación no solo del docente sino de sus compañeros.

8. Fomentar el trabajo colaborativo

Se realiza a través de pequeños grupos, donde a parte de realizar su trabajo expongan como lo hicieron. que estrategias utilizaron y logren describir su objetivo.

7. Utilizar el método Socrático

Se refiere a hacer preguntas y crear debates entre los alumnos sobre temas que generan controversia.

6. Hablar menos para que los alumnos piensen más

Es una práctica opción hacer un stop en clases, para que los estudiantes reflexionen sobre los temas que se han tratado.

5. Fomentar que los alumnos se conozcan entre si

Es bueno que trabajen juntos y que utilicen la escucha activa para que puedan interpretar y descifrar lo que dijo el otro compañero.

4. Activar la participación

Se dá aplicando alguna técnica o método de "participación al azar", por ejemplo se nombra un numero de la lista y al que le corresponde participará en la clase.

3. Exponer distintos puntos de vista

Es llevar preparada una clase con fundamentos de varios autores , pero, de un mismo tema.

2. Utilizar gráficos

Es una buena opción utilizar gráficos y oraciones sencillas que permitan introducirse en el tema planteado.

1. Hacer preguntas durante la clase

Se trata de diseñar preguntas para estimular la curiosidad, que ayuden a reflexionar y clarificar los conceptos más importantes. Ejm. ¿Qué pasaría si...?