Agroecología

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Proceso Económico

door Giulianno Armas

CONSTRUCTIVISMO HOY: ENFOQUES CONSTRUCTIVISTAS EN LA EDUCACIÓN

door Cesar Sacrab

Bases teoricas del muestreo

door Ana Cristell Navez

participacion activa

door JEYSSON RAMOS

Agroecología

Segùn Sarandon

Integra la enseñanza, investigación, extensión y agricultores

Plantea un cambio de paradigma donde el desafío sería incorporar en la formación diversos aspectos u objetivos: -Ético -Cognitivos -Conceptuales -Actitudinales

Habla del modelo educativo tradicional como uno con fines de aumentar los rendimientos en corto plazo sin tener en cuenta el impacto ambienta.

Segùn Susana Hecht

Propone comenzar con el agroecosistema con el contacto con el personal campesino y su realidad

Ecológico

Perturbaciones muy severas y frecuentes hacen que el agroecosistema se aleje de su estado natural

Plantea que es mejor evitar riesgos a pesar de tener producción a largo plazo, antes que correr un riesgo y obtener producción a corto plazo

Segùn Sicard

Es una ciencia que estudia la relaciòn ecosistemas-cultura, tiene determinados puntos de vista:

Ecològico:

Agroecosistemas

Modelo complejo donde se desea satisfacer necesidades de la sociedad, con muchas interacciones Biològicas

Muchas interacciones Biològicas

MIA ( Manejo integrado de agroecosistemas )

Agricultura Convencional

Es un modelo simple, con pocas interacciones Biològicas y en donde importa solamente aumentar el capital

Cultivos transgenicos

Agroquimicos

Monocultivo

Economico :

Desde lo economico y tecnològico, lo ambiental ha quedado en segundo plano, tornandose màs a lo convencional

Social:

Implica cambios culturales que mantengan un equilibrio entre Agricultura convencional y los Agroecosistemas

Segùn Gliessman

Define a la Agroecologia mediante tres puntos de vista

Económico

propone ir disminuyendo los costos de produccion con el tiempo, al reducir la aplicacion de agroquímicos.

Porpone un cambio de etica y valores que debe ir acompañada tanto de los encargados de cultivar y producir alimentos, como de la sociedad misma que elija consumir productos que hayan sido producidos de forma adecuada y sostenible

Ecologico

Al disminuir paulatinamente el uso de agroquimicos, esto traeria un beneficio a la riqueza de especies que acompañan el agroecosistema, llegando a un punto donde quiza no sea necesario aplicar insecticidas por ejemplo, ya que los controladores biologicos se encargarian de mantener a las plagas por debajo del nivel de daño económico.

Segùn Sevilla Guzman

Se ve a la Agroecología desde 3 enfoques importantes que son:

Socioeconòmico

Reconoce las ventajas de un enfoque sistèmico, interdisciplinario y en diàlogo con los productores

parte de una critica a la agricultura convencional y desvela el discurso de los actores involucrados en el manejo de os recursos naturales a través de técnicas cualitativas

Estàs tecnicas permiten revelar la dimensiòn sociocultural de los procesos productivos

Genera dinámicas participativas que tengan en cuenta los intereses de los propios productores

Ecológico-Productivo

El investigador adopta una posiciòn externa a la situaciòn que se quiere investigar, centrandose en un espacio puramente productivo o empirico

Caracterización sistematica de los datos obtenidos de la realidad, tanto en aspectos sociales como naturales

Selecciona tècnicas y tecologìas que no degradan significativamente los recursos naturales

Social

Se busca generar dinámicas participativas desde los intereses de los propios productores

Se rompe la actitud de distanciaminento del investigador respecto a la realidad investigada

Representa la culminaciòn del proceso de investigaciòn agroecològica al articular las perspectivas previas