INVESTIGAION Y METODOLOOGIA

Define el tipo de investigación utilizada como base de la investigación.

Aspectos que la integran

Naturaleza de la investigacion

1- Paradigma en la cual se ubica (Cualitativo o Cuantitativo).

2- Tipo de Investigación.

De campo

Documental

Ezperimental

3- Diseño Investigativo (Experimental, No experimental)

Poblacion

Es la unidad de analisis que se va a investigar

Muestras

Definida como un subgrupo de la población, que atiende fundamentalmente a las características que posee, a los objetivos de la investigación, lugar y tiempo.

tipos de muestras

No probabilisticas

Es un procedimiento arbitrario de selección donde se desconoce la probabilidad que tienen los elementos o sujetos que conforman la población de ser parte de la muestra

dependen de

caracteristicas del investigador

Toma de deciciones subjetivas

No usan formulas probabilisticas

Probabilisticas

No es un procedimiento arbitrario de selección, requiere del uso de procedimientos estadísticos que permitan a todos los sujetos que conforman la población la probabilidad de ser seleccionados y estudiados.

Son utilizadas para

Diseño de investigacion tipo encuesta

Hacer estimaciones del comportamiento de la variable

Medir variables

Analisis de datos

Tema de investigación

es un asunto que concierne al campo disciplinar en el cual nos estamos inscribiendo como investigadores

Características de los TI

Pertinencia

La pertinencia a la disciplina es la primera máxima a la que debe responder un TI. La pertinencia está dada por el reconocimiento de una tradición en investigación que la disciplina ha ido forjando para su desarrollo.

Precision

Es delimitar un tema para que no sea ni muy amplio ni muy corto, esto con el fin de que haya suficiente amplitud en la investigación pero no demasiada como para que el tema no se pueda abordar

Enunciación

Todo TI debe responder, invariablemente, a sobre qué se va a investigar. Si eso está claro, precisado, delimitado, su enunciación es sólo un paso para continuar adelante.

Área temática

Las áreas temáticas guían al tesista a que se introduzca en el campo específico de su investigación, así poder precisar su idea sobre la investigación.

Etapas

1.- ¿Qué se puede investigar?

2.- ¿Por qué es necesaria la investigación?

3.- Propuesta de investigación

4.- Si no hay razones para hacerla, detenerse

5.- Reorientar la propuesta inicial en caso de que ya se haya investigado

6.- Estudio y revisión del contexto

8.- identificación de una cuestión de investigación
viable en relación con lo que se ha descubierto a través de la Revisión Contextual.

8.- Metodologia y metodos que se van a usar

Evaluación y análisis

Sintesis critica y conclusiones

¿Que es?

Como paradigma denominamos todo aquel modelo, patrón o ejemplo que debe seguirse en el proceso de investigación, este es el que define que pasos va a seguir dicha investigación.

Hay dos tipos de paradigma

Cualitativo

Características

Emplea métodos cualitativos

Subjetivo

Observación naturalista

Inductivo

No generalizable

Perspectiva "desde dentro"

Asume una realidad dinámica

Cuantitativo

Características

Emplea métodos cuantitativos

Positivismo lógico

Perspectiva "desde fuera"

Medición penetrante

Orientado al resultado

No fundamentado en hechos reales

Fiable y generalizable

Se clasifican en:

Constructivista

Epistemológico: Objetivismo débil. La objetividad
como ideal regulativo. Sólo podemos aproximarnos a la verdad.

Metodológico: Es experimental y manipulativa.
Persigue tres ideales que interactúan en la metodología cientificista como entes reguladores, además de la objetividad: primacía del método, la verdad y el progreso.

Ontológico: Relativista, la realidad sólo existe en la forma de múltiples construcciones mentales y sociales. La realidad es un constructo social.

Socio-critico

Epistemológico: Subjetivista, en el sentido de que los valores son fundamentales para la investigación,

Metodológico: Dialógica y transformativa. Promueve el uso de metodologías participativas. Incorpora en la investigación educativa la historia, la axiología y la ética.

Ontológico: Realista crítica

Positivista

Epistemológico: Objetivismo débil. La objetividad como ideal regulativo. Sólo podemos aproximarnos a la verdad.

Metodológico: Es experimental y manipulativa. Persigue tres ideales que interactúan en la metodología cientificista como entes reguladores, además de la objetividad: primacía del método, la verdad y el progreso.

Ontológico: Realismo critico. La realidad existe, pero no es completamente aprensible. Sólo podemos aproximarnos a la realidad.

¿Para que sirven?

Sirven de guia aclarando problemas en una investigacion

desarrolla esquemas aclaratorios para ayudar a resolver estos problemas

Establece criterios para el uso de las herramientas de la investigación

proporciona una epistemología para la elaboración del trabajo normal de la disciplina

Compone el segundo capitulo de el trabajo de investigación

esta compuesto por:

conceptos basicos

Esta parte del marco teórico se encarga de englobar todas las teorías básicas que se utilizan a lo largo del trabajo de investigación, esto para aclarar términos y conceptos sobre el tema que determina el trabajo, esta parte es de vital importancia para evitar malentendidos o confusiones sobre las teorías que definen nuestro trabajo.

bses teoricas

Esta es la parte del marco teórico donde se establece el avance de investigación que tiene el tema que estamos abordando, se busca cuanto se sabe del tema, hipótesis sobre este mismo e incluso los fundamentos de la investigación.

Antecedentes

Como su nombre lo indica, son los antecedentes de investigación que tiene el tema que vamos a tratar, es decir, que tanto se ha investigado, si hay estudios previos sobre el tema, que se ha descubierto, la metodología que se utilizo para esa investigación, en donde se realizo la investigación, por quienes se realizo, el año en que se realizo y que concluyeron en dicho trabajo.

C.I: 30128789

SECCION C

16/02/2021

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Delimitación del Área Temática y la Temática del Estudio, Tomado de Fernando Palazzolo y adaptado por Yamileth Lucena

file:///C:/Users/usuario/Desktop/feral%20uft/materias%201%20semestre/metodologia%20de%20la%20investigacion/unidad%203%20y%204/2.%20Delimitaci%C3%B3n%20del%20%C3%81rea%20Tem%C3%A1tica%20y%20de%20la%20Tem%C3%A1tica%20del%20Estudio.pdf

EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN, Carole Gray and Julian Malins, (2004), Visualizing Research. A Guide to the
Research Process in Art and Design, ASHGATE, Burlington, págs. 12‐16.

file:///C:/Users/usuario/Desktop/feral%20uft/materias%201%20semestre/metodologia%20de%20la%20investigacion/unidad%203%20y%204/1.%20El%20Proceso%20de%20Investigaci%C3%B3n.pdf

LA INVESTIGACION, PEDRO YANES (Febrero 2021)

LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION
Y LOS PLANOS DEL CONOCIMIENTO,
Roberto Vargas (Septiembre 2007)

file:///C:/Users/usuario/Desktop/feral%20uft/materias%201%20semestre/metodologia%20de%20la%20investigacion/unidad%203%20y%204/3.%20Paradigmas%20de%20Investigaci%C3%B3n.pdf

Marco Metodologico, Migdalia Castillos (Enero 2015)

MARCO TEORICO, María Estela Raffino.(septiembre 2020)

https://concepto.de/marco-teorico/#:~:text=El%20marco%20te%C3%B3rico%20es%20el,cual%20parti%C3%B3%20la%20investigaci%C3%B3n%20misma.

¿Que son los PARADIGMAS?

file:///C:/Users/usuario/Desktop/feral%20uft/materias%201%20semestre/metodologia%20de%20la%20investigacion/unidad%203%20y%204/2.-%20Paradigmas.%20Conceptos,Tipos%20%20y%20Caracter%C3%ADsticas.pdf