Cómo se reconoce al niño como sujeto social desde la perspectiva de la diversidad
La educación inclusiva
Mejoramiento de las prácticas pedagógica y educativa
El niño como sujeto social
El niño reconocer su diversidad
El niño como sujeto autónomo
En niño con derecho a la educación
El niño como sujeto político
El niño como sujeto participativo
sociales diverso
Se aporta al reconocimiento de la infancia diversa
Se aporta a la construcción de escuelas inclusivas teniendo en cuenta su cultura
Se brinda importancia a los ambientes de aprendizaje en las prácticas inclusivas
Los niños en la educación inclusiva
La promoción de ambientes de aprendizaje
Garantizan una educación de calidad en las infancias
Reconocimiento del niño
Diversidad
El niño como sujeto social y políticos
Educanción inclusiva
Enfoque diferencial
El derecho a una educación de calidad
Ofrecer oportunidades educativas de calidad para todos
Educación pertinente para todas las personas
El desarrollo de escuelas y prácticas inclusivas