Корпоративный университет Школы "Эврика-развитие"

Педагогика позиционирования (Петров А.В.)

роли и позиции

система связей и отношений

цели, ценности и ответственность

масштабирование

Педагогика совместной деятельности (Колпаков С.Н.)

диалогизация

проблематизация

совместное действие

понимание

позиционирование

выбор

смыслообразование

контекст

Педагогика Смешанного обучения (Зоткин А.О.)

перевёрнутый класс

ротация станций и лабораторий

персонализация и индивидуализация в смешанном обучении

Педагогики полисистемной школы

Вальдорфская педагогика

Монтессори-педагогика

Развивающее обучение

Свободная педагогика

Тьюторство

Выпускная работа — сино́псис

1-ая неделя месяца

14.30 - Предметы Института образовательного опыта. Колпаков С.Н.

15.30 - Критическое мышление. Зоткин А.О.

2-ая неделя месяца

14.30 - Креативное письмо. Петров А.В.

15.30. Педагогика смешанного обучения. Зоткин А.О. / Педагогики полисистемной школы

3-ая неделя месяца

14.30 Педагогика позиционирования. Петров А.В. / Педагогика совместной деятельности. Колпаков С.Н.

15.30 Цифровые инструменты. Зоткин А.О.

4-ая неделя месяца. 14.30. Работа лабораторий Институтов - "Кейс", "Метод разработка", "Синопсис".

Октябрь - замысел

отчет в ноябрьскую карту стимул-я

Ноябрь - консультация

Декабрь - промежуточное обсуждение результатов

отчет в январскую карту стимул-я

Январь, Февраль - консультация

Март - промежуточное обсуждение результатов

отчет в апрельскую карту стимул-я

Апрель - консультация

Май - Экспертная коллегия

отчет в июньскую карту стимул-я

Участники

Молодые педагоги - Педагогическая Интернатура - обязательный выбор не менее 1 предмета каждого Института (?)

Педагоги всей школы - выбор не менее 1 предмета из любого Института (?)

феноменологическое описание случая и ситуации

реконструкция опыта

кейс-стади

становление исследовательского режима жизни

Выпускная работа — образовательный кейс

Критическое мышление (А.О. Зоткин)

приемы для самостоятельной, парной, групповой и фронтальной работы

схематизация связей

понимание и вопросы

аналитическое чтение

тезис и аргументация

рефлексивное письмо

Креативное письмо (А.В. Петров)

управление вниманием

смена точки зрения

коммуникативные действия

эссеистика

Цифровые инструменты (А.О. Зоткин)

LMS Moodle

платформы для самостоятельной работы

открытые образовательные ресурсы

инструменты для фронтальной работы

Выпускная работа — методическая разработка