ABBASSO IL BULLISMO , EVVIVA L'AMICIZIA!!!!!

ABBASSO IL BULLISMO , EVVIVA L'AMICIZIA!!!!!
PROGETTAZIONE 1.

PROGETTAZIONE

FINALITA'

FINALITA'

Presa di coscienza di problematiche attuali che possono
essere superate con atteggiamenti e comportamenti solidali e di
tolleranza e accettazione del diverso da sé

OBIETTIVI

OBIETTIVI

Contrasto del disagio giovanile e della dispersione scolastica

Educazione alla cittadinanza attiva, responsabile e democratica

Promozione dell’inclusione e valorizzazione delle differenze culturali, sociali, di genere e religiose;

Incentivazione del cooperative learning e della peer education

DESTINATARI

DESTINATARI

CLASSE IV A GRAFICA

PREREQUESITI

PREREQUESITI

Leggere e comprendere testi.

Conoscenza di rappresentazioni grafiche

Uso base del computer

Capacità di lavorare in gruppo.

PRODOTTI FINALI

PRODOTTI FINALI

OPUSCOLO INFORMATIVO

TEMPI

TEMPI

SECONDO QUADRIMESTRE per un totale di 12 lezione

STRUMENTI E RISORSE

STRUMENTI E RISORSE

Aula informatica , Lim; dispense fornite dai docenti, proiettore, PC

VAUTAZIONE

VAUTAZIONE

Griglia di osservazione e griglia valutazione prodotto finale

METODOLOGIE

METODOLOGIE

Brainstorming
Tutoring, role playing, Tutoring tra pari
Problem solving
Cooperative learning.
Lavori individuali.

FASE OPERATIVA 2.

FASE OPERATIVA

Concluding sentence

FASE n. 2 lezioni

PRESENTAZIONE UDA

Title

LETTURA ATTICOLI COSTITUZIONE

LETTURA ATTICOLI COSTITUZIONE

BRAINSTORMING- IDEE, PENSIERI LIBERI SULL'UDA PRESENTATA

FASE n. 3 lezioni

DISCUSSIONE critica del film “Wonder” di Stephen Chbosky

ANALISI DEI PERSONAGGI

ROLE PLAYING CON ASSEGNAZIONE AD OGNI ALLIEVO DI UN PERSONAGGIO DEL FILM VISTO

ROLE PLAYING CON ASSEGNAZIONE AD OGNI ALLIEVO DI UN PERSONAGGIO DEL FILM VISTO

Topic sentence

FASE n. 1 lezione

Lettura di un articolo sul bullismo “Nella mente del bullo” Repubblica 10 marzo 2014.

Lettura di un articolo sul bullismo “Nella mente del bullo”
Repubblica 10 marzo 2014.

Discussione partecipata e guidata su questa problematica giovanile

FASE n.1 lezione

LAVORO INDIVIDUALE O DI COPPIA ATTRAVERSO IL PEER TUTORING

Produzione di un testo sul bullismo , sull' amicizia o sul valore della solidarietà

FASE n. 2 lezioni

LAVORO COOPERATIVO PER L'IDEAZIONE DELL'OPUSCOLO INFORMATIVO-

LAVORO COOPERATIVO PER L'IDEAZIONE DELL'OPUSCOLO INFORMATIVO-

SUDDIVISIONE DEGLI ALLIEVI IN PICCOLI GRUPPI, OGNUNO CON SPECIFICO COMPITO

SCELTA DEI CONTENUTI E DEL MATERIALE

REALIZZAZIONE GRAFICA DELL'OPUSCOLO

REALIZZAZIONE GRAFICA DELL'OPUSCOLO

FASE n . 1 lezione

VALUTAZIONE INTERESSE, PARTECIPAZIONE ELABORATO INDIVIDUALE E COLLETTIVO

SCHEDA VALUTATIVA

SCHEDA VALUTATIVA