למידה קונסרטיביסטית

לחנך - להדריך

חיפוש נקודת מבט של התלמיד

שימוש בקטעים רלוונטים של התמונה הגדולה

שימוש בנקודת המבט להתפתחות הלמידה

עיצוב השיעור בהתאם ל:

צורכי התלמיד

עניין התלמיד

לפרש ולהבין את:

משמעות נסיון התלמיד

תוצאות עתידיות

כיוון התפתחות עתידי

הערכה

בהתאם לפעולות החקר

ללא שימוש בציונים

ארגון סביבה

דינאמית

תורמת לתלמיד

תוכנית לימודים

יסוד מארגן

השתתפות פעילה לתלמיד

התנסויות לימודיות

חקירה ניסויית חופשית

התקדמות מתמדת

רציפות

מטרה שמתפתחת כל הזמן

גמישות

דמוקרטיה - התייחסות לפרט

יוזמה אישית

חשיבה יוצרת

קריאת תיגר

התוכנה בנוייה סביב נושא רחב

התלמיד היצירתי

הלומדים צריכים ליצור או ליצור מחדש את הידע בעבור עצמם

התלמיד החברתי

ידע והבנה כבנויים חברתית

התלמיד הפעיל

ידע והבנה נרכשים באופן פעיל