1. Моніторинг освітніх втрат і їх подолання як актуальне завдання Нової української школи в умовах її розбудови
2.Шляхи подолання освітніх втрат
Розвиток партнерства з батьками та громадою: Взаємодія між школою, батьками та громадою для підтримки освітнього процесу
Стимулювання інтересу до навчання: Впровадження інноваційних методів навчання, педагогічних ігор, практичних завдань для підвищення мотивації учнів
Оновлення навчальних програм: Врахування сучасних вимог, технологій та реальних потреб суспільства
Освітні втрати — це прогалини у знаннях і навичках, які виникають під час освітнього процесу . Це відставання в результатах навчання від очікуваного результату (у навчанні, вихованні, розвитку)
Технологія визначення (вимірювання) навчальних втрат
Знання та вміння учнів до моменту зупинки навчання
Чи є зміни після певного періоду зупинки навчання
Чинники, які можуть спричинити освітні втрати у воєнний час
Руйнування закладів освіти
Повітряні тривоги
Відімкнення електроенергії.
Психологічний стан
Зміна місця проживання
Проживання в зоні активних бойових дій
Проживання на тимчасово окупованих територіях
Навчальні втрати – будь-які втрати знань, умінь, навичок та/або уповільнення чи переривання академічного прогресу через паузи в навчанні конкретного учня
Чинники, які зумовлюють навчальні втрати
Обмежений доступ до освітнього процесу
Втрати у навчальному часі
Втрати у матеріально-технічному забезпеченні
Зміни у психологічному стані учасників освітнього процесу
Як вчитель може провести освітні вимірювання для з’ясування навчальних втрат
Обговорення уроків: Порівнюйте очікування з реальним розумінням учнями, під час обговорення матеріалу на уроці.
Діагностичні тести: Визначайте вже на початку навчального періоду рівень володіння учнями базовими концепціями для адаптації уроків
Проміжні тести: Оцінюйте прогрес під час навчання, виявляючи, на яких етапах учні можуть мати прогалини
Анкети для учнів: Збирайте зворотний зв'язок від учнів щодо їхнього розуміння матеріалу та сприйняття уроків.
Індивідуальні консультації: Проводьте зустрічі з учнями та батьками, щоб виявити і вирішити індивідуальні проблеми та питання
Спостереження: • Класні роботи та проекти: Спостерігайте за учнівськими роботами та проектами для виявлення проблем і виявлення можливостей покращення. • Відслідковування учбових досягнень: Записуйте успіхи та проблеми учнів для визначення тенденцій та вдосконалення методів викладання.
Використання технологій: • Електронні засоби відстеження: Використовуйте електронні платформи для моніторингу учнівських досягнень та ідентифікації областей для покращення
3.Заходи для стабілізації освітнього процесу в умовах воєнного стану
Психологічна підтримка учнів та вчителів
Забезпечення умов для навчання: укриття, інтернет, електрика
Партнерство з батьками
Ефективне планування, гнучка організація освітнього процесу
Якісний навчальний контент
Забезпечення учнів та учителів необхідною для навчання та роботи технікою
