Psicomotricidad: Disciplina que se ocupa de la interacción que se establece entre el conocimiento, la emoción, el cuerpo y el movimiento y de su importancia para el desarrollo de la persona, así como de su capacidad para expresarse y relacionarse en un contexto social.

Evolución

Picq y Vayer (1977)

Guilmain y Guilmain (1981)

Asociaciones españolas de psicomotricidad y psicomotricistas (2000)

Conceptos clave

Crecimiento

Maduración

Desarrollo

Leyes de maduración

Ley cefalocaudal

Ley proximodistal

Ley de flexores y extensores

Teorías y modelos explicativos del desarrollo motor

Estadio 1: Inteligencia sensoriomotriz (0 a 2 años aprox.)

Estadio 2: Inteligencia preoperatorio (2 a 7 años aprox.)

Estadio 3: Inteligencia operatoria concreta (7 a 12 años aprox.)

Estadio 4: Inteligencia operatoria formal (7 a 16 años aprox.)

Psique

Parte biológica

Parte social

Impulsivo (tónico-emocional 6-12 meses)

Sensomotor (12 a 24 meses)

Proyectivo (2 a 3 años)

Personalístico (3 a 4 años)

Teoría Madurativa de A.Gessell

Maduración

Conducta adaptativa

Conducta social

Conducta motriz

Conducta verbal

Esquema corporal

Conciencia espacial y segmentaria

Localizar los segmentos corporales de uno mismo y de los demás.

Funciones de cada segmento corporal

Conocer las dimensiones y posibilidades de movimiento de las diferentes partes del cuerpo.

Afianzar la lateralidad.

Lateralidad

Evolución

Indiferenciada 0-2 años

Alternante 2-4 años

Definida 4-6 años

Clasificación

Homogénea

Ambidextralidad

Lateralidad cruzada o mixta

Referencial o contrariada

Coordinación

Global o Dinámica

Fina o Motricidad de Manipulación

Manipulativa

Oculomotriz (manual-médica)

Segmentaria

Respiración- Relajación

Relajación

Clases

Automática

Global

Segmentaria

Consciente

Métodos

Schultz o entrenamiento autógeno

Jacobson

Wintrebert

Respiración

Proceso

Inspiración

Pausa

Espiración

Tipos

Bostezo

Respiración diafragmática

Respiración torácica

Control y ajuste postural

Tonicidad

Tono muscular

Control tono muscular

Sistema postural

Equilibrio

Dinámico

Estático

Postmovimiento

Evolución

10-24 meses

+/- 36 meses

4-5 años

7 años

Subtema

Nociones Espacio-Temporal

Percepción Espacial

Fases

Organización interna del yo corporal

Situación del objeto con respecto a mi

Situación del yo respecto al objeto

Situación de los objetos entre sí

Percepción temporal

Orden

Duración

Instrumentos de ayuda

La acción corporal

La motivación y los refuerzos

El lenguaje

Planificación de las sesiones

Ejecución de los movimientos por parte del profesor

Imitación por parte de los escolares

Repetición

Verbalización

Simbolización

Interiorización de los movimientos

Juego globalizado

Fases de las sesiones

Ritual de entrada

5-10 minutos

Romper el hielo

Captar atención

Sesión

15-35 minutos

Potenciar el desarrollo de uno de los elementos psicomotores

Ritual de salida

5-10 minutos

Calma-relajación

Natural

Adaptativa

Espontánea

Autotélica

Placentera

Subtema

Unidad para regular el tono, la vigilia y estados mentales

Unidad para recibir, analizar y almacenar información.

Unidad para programar, regular y verificar actividad.

Favorecer toma de conciencia y elaboración del esquema corporal.

Desarrollar su capacidad perceptivo-motriz

Objetos

Tiempo

Espacio

Desarrollar la autonomía

Fomentar las relaciones sociales y afectivas.

Desarrollar la creatividad mediante las expresión corporal.

Desarrollo de:

capacidades cognitivas

capacidades motrices

capacidades socioafectivas

Diagnóstico

Preventivo

Educativo

Terapéutico

Conciencia del propio cuerpo parado o en movimiento.

Dominio del equilibrio.

Control de las diversas coordinaciones motoras.

Control de la respiración.

Orientación del espacio corporal.

Adaptación al mundo exterior.

Nociones de situación y orientación.

Organización del espacio y del tiempo.

Mejora de la creatividad y la expresión de una forma general.

Discriminación de colores, formas y tamños.

Desarrollo del ritmo.

Mejora de la memoria.

Dominio de los planos: horizontal y vertical.

Nociones de intensidad, tamaño y situación.