Práctica psicomotriz según Bernard Aucouturier
Tiene como propósito facilitar
Maduración
A través de
Vía sensatomotora
La cual nos permite experimentar
Sensaciones, emociones, afectos , interacciones y placer.
Para así poder generar
Autoconocimiento y percepción del mundo
Juego
Herramienta principal para la superación de la angustia
Primer nivel
Juegos de placer sensoriotomotor, destrucción y construcción, presencia y ausencia, persecución y omnipotencia.
Segundo nivel
Juegos ligados a la identificación de cada género
Tercer nivel
Juegos reglados que integran la ley y las normas
Posee condiciones para un correcto desarrollo, como por ejemplo
Proyecto educativo acorde a
Necesidades del niño
Proceso madurativo
Necesidades específicas
Para crear este proyecto educativo es necesario
Estudiar la expresividad motriz del niño.
Privilegiar el desarrollo a través del placer del movimiento
Posee factores relevantes como por ejemplo
Encuadre
Dispositivo espacial y temporal
El cual debe poseer
Psicomotricista apto con una formación integral y personal adecuada
Debe poseer
Resonancia tónica- emocional recíproca
Y además debe ser capaz de
Acoger, recibir y contener, comprender y responder de buena forma a la interacción
Para así poder
Conectar de la mejor manera con las sensaciones del niño
Observar interactivamente durante las sesiones
Utilizando
Observación y acercamientos con la familia con el fin de crear una contribución integral del entorno del niño
Adquirir información relevante mediante la observación
Mínimo 2 observaciones con días de diferencia