Autismo

Trastorno del desarrollo

Comunicación

Mirada fija

Ausencia de contacto visual

Interrumpir

Retraso del lenguaje hablado

Conducta

Reacciones inadaptadas

Jugar solos

Dificultad para reproducir situaciones

Son literales (dificultad de imaginar para aparentar)

Repetitiva

Gestos / Expresiones

Elementos

Rutinas

Interrelaciones

Dificultad de interactuar

Aislación

Reacciones inesperadas

Vinculación a otros
problemas o trastornos

Ansiedad

Ataques de pánico

Problemas alimenticios

Automutilación

Trastornos del sueño

Hiperactividad

Tipos

Autismo clásico

Síndrome de Asperger

Trastorno invasivo del desarrollo no especificado

Síndrome de Rett

Diagnóstico por un psiquiatra

Hitos de lenguaje no alcanzados
como indicadores

Balbucear hacia los 12 meses

Hacer gestos (señalar, decir adiós con la mano) hacia los 12 meses

Decir palabras aisladas hacia los 16 meses

Decir frases espontáneas de dos palabras hacia los 24 meses (no solo la repetición de lo que oye)

Perder cualquier habilidad social o del lenguaje a cualquier edad

Preescolar

Incapaz de usar la mirada, postura y
expresión para comunicarse

No es recíproco con los gestos de afecto

Encerrado en su mundo

No abstrae

No entiende los gestos de los demás

Casi no hace preguntas

Retraso del lenguaje

Camina con torpeza

Rutinas

Frustración

Intereses y hobbies

Dedicación extrema (obsesión)

Conocimiento elevado del tema

Recurrencia del tema en conversaciones

Vinculación de cosas externas para entenderlas mejor

Repetición

Cómo comunicarse con

Trabajar la intención de comunicar

Dotar de recursos

Verbal

directo / sin ironías / sin metáforas / oraciones cortas

Gestual

Intercambio de imágenes / diagramas / instrucciones / pictogramas

Buscar una motivación

Iniciar con una afirmación o comentario, no con preguntas

Dar tiempo de procesamiento

Minimizar varios emisores

Agenda entre familia y colegio

Usar en todos los contextos