TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
Integrantes: Daniela Ávila-Josefa Rojas-Jasmín Velasquez Docentes: Loreto Lagos-Valeria Espina TDD 27/11/2020
CRITERIOS DE DIAGNÓSTICOS DSM V
DÉFICITIS Y ALTERACIONES ASOCIADAS AL TEA
COMPORTAMIENTO OPOSICIONISTA/AUTOAGRESIÓN
MARCHA EN PUNTA DE PIES
HIPERACUSIA
DÉFICIT DE LA ATENCIÓN HIPERACTIVIDAD
MOTRICIDAD GRUESA
ALTERACIONES AUDITIVAS, MOTORAS, CONDUCTUALES Y DE LA SENSIBILIDAD AUDITIVA
DISPRAXIAS MOTORAS
TRASTORNOS DEL SUEÑO
PROBLEMAS GASTROINTESTINALES
TRASTORNOS DE INTEGRACIÓN SENSORIAL
EPILEPSIA
DEFICIENCIA COGNITIVA
CRITERIO E
EL TEA Y EL DI CON FRECUENCIA COINCIDEN
PARA HABER DIAGNOSTICO DE COMORBILIDAD DE ESTOS
LA COMUNICACION SOCIAL DEBE ESTAR POR DEBAJO DEL DESARROLLO NORMAL
CRITERIO D
LOS SINTOMAS DEBEN CAUSAR UN EFECTO NEGATIVO EN SU VIDA DIARIA
CRITERIO c
LOS SINTOMAS DEBEN PRESENTARSE DURANTE LOS PRIMEROS AÑOS DEL DESARROLLO
CRITERIO B
PATRONES RESTRICTIVOS DE COMPORTAMIENTO, INTERES Y ACTIVIDADES
INSISTENCIA A LA MONOTONIA
PATRONES DE PENSAMIENTOS RIGIDOS
ANGUSTIA FRENTE A CAMBIOS
DIFICULTADES CON LAS TRANSICIONES
INTERES MUY RESTRINGIDO
INTERESES EXCESIVAMENTE CINCUNSCRITOS O PERSEVERANTES
APEGO A OBJETOS INUSUALES
HIPER-O HIPOREACTIVIDAD A LOS ESTIMULOS SENSORIALES
FASCINACION VISUAL POR LAS LUCES O EL MOVIMIENTO
INDIFERENCIA AL DOLOR Y TEMPERATURA
HIPERSENSIBILIDAD A LOS SONIDOS
MOVIMIENTOS, UTILIZACION DE OBJETOS Y HABLA ESTEREOTIPADOS
ECOLALIA
FRASES IDIOSINCRASICAS
ALINACION DE JUGUETES
CRITERIO A
DEFICIENCIAS PERSISTENTES EN LA COMUNICACION
DEFICIENCIAS EN LA RECIPROCIDAD SOCIOEMOCIONAL
DIFICULTADES PARA ADECUARSE A DIVERSOS CONTEXTOS
DIFICULTAD PARA HACER AMIGOS
AUSENCIA DE INTERES HACIA OTRAS PERSONAS
DIFICULTAD PARA COMPARTIR JUEGOS IMAGINATIVOS
DEFICIENCIAS EN CONDUCTAS COMUNICATIVAS NO VERBALES
AUSENCIA DE GESTOS Y LENGUAJE CORPORAL
NO HAY CONTACTO OCULAR
DEFICIENCIAS EN LA INTERACCION SOCIAL
NIVELES DE GRAVEDAD DEL TEA
EN GRADO 3 SE NECESITA AYUDA MUY NOTABLE
ALTERACIONES GRAVES DEL FUNCIONAMIENTO
EN GRADO 2 SE NECESITA AYUDA NOTABLE
PROBLEMAS SOCIALES APARENTES
EN GRADO 1 SE NECESITA AYUDA
DIFICULTAD PARA INICIAR INTERACCIONES
EVOLUCIÓN DE LA CLASIFICACIÓN
CIE-10
SD. DE ASPENGER
OTRO DESORDEN DESINTEGRATIVO
SD. DE RETT
AUTISMO ATIPICO
AUTISMO INFANTIL
DSM IV
TRASTORNO DE ASPERGER
TRASTORNO DE RETT
TRASTORNO AUTISTA
