Competencias digitales del alumno y del docente para la sociedad del conocimiento. DOCENTES ALUMNOS

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Super-estructura, Macro-estructura y Micro-estructura textual

Johana Andreaにより

Mapa Conceptual sobre las Competencias EMS

Sofia Alicia Treviño Garzaにより

Mapa conceptual Alfiz Irene, Proyecto Educativo Institucional

Valentina Hernandez Guevaraにより

Los Graffitis

Eylen Cortesにより

Competencias digitales del alumno y del docente para la sociedad del conocimiento. DOCENTES ALUMNOS

Dominio de las TIC

Capacitación constante en el ámbito digital

Dominio del lenguaje informático

Desarrolla contenidos digitales

Conocimiento de Herramientas Tecnológicas

utiliza diferentes metodos para transmitir la información

Fomenta la creatividad del alumno

Motiva al estudiante

Fomenta el trabajo en equipo

Uso de redes sociales

Implementación y creación de experiencias de aprendizaje

Gestión de retroalimentación oportuna

Planificación

Pedagógicas

Creación de contenidos digitales

Empatía

Habilidades De E-Tutoring

comprometido con el crecimiento del alumno

Competencias Tecnológicas

usar redes sociales con fines de aprendizaje

Capacitación y dominio de las TIC

Dominio de la plataforma

Uso adecuado de las Herramientas Tecnológicas

Comunicación

Exteriorizar dudas o inquietudes

Relaciones interpersonales para trabajo en equipo

Participación activa en el curso

Gestión

Investigación y uso de la información

Manejo adecuado del tiempo de estudio

Personales

Competencias comunicativas

pensamiento critico y reflexivo

Autodidacta

Disciplina