La identificación es la manera en la que nosotros los seres humanos logramos reconocer e identificar aquellas distintas características físicas y cognitivas en algunos casos de una persona, animal u objeto.
ACTIVIDAD:
1. Identifica cuantos niños y niñas
hay en la anterior imagen.
La representación mental es la imaginería mental de cosas que en realidad no están presentes para los sentidos. Estas cosas nunca han sucedido o son imposibles y no existen, sin embargo, nuestro cerebro y las imágenes mentales nos permiten imaginarlas.
ACTIVIDAD:
1. En la imagen anterior se pueden observar diferentes objetos, tienes 10 segundos para pensar en una acción o situación que implemente este objeto.
La clasificación es un proceso mental que permite agrupar personas, objetos, eventos o situaciones con base en sus semejanzas y diferencias, es una operación epistemológica fundamental. La clasificación permite identificar personas, objetos, eventos o situaciones que jamás se han visto, identificar o definir conceptos y plantear hipótesis.
ACTIVIDAD:
1. Clasificar los objetos de la anterior imagen según su
Capacidad para ver y establecer relaciones entre estímulos externos; relaciones que no existen en la realidad, sino sólo potencialmente. Si los estímulos están debidamente organizados, proyectamos esas relaciones ante estímulos semejantes. Cada elemento existe por si solo, pero cuando se integran con una lógica se crea un elemento con mayor grado de significancia y da un elemento mayor.
ACTIVIDAD:
1. Con los ingredientes que se muestran en la imagen anterior, ¿Qué receta se puede lograr hacer?
Es el proceso u operación del pensamiento mediante la cual se determinan las características de un objeto, de un hecho o de una situación particular. ... El resultado de la observación es una lista de características.
ACTIVIDAD:
1. Teniendo en cuenta el texto anterior redacta una pequeña síntesis de lo que es actualmente la COVID-19.
Los procesos básicos del pensamiento constituyen operaciones del pensamiento sobre estímulos, situaciones o representaciones mentales, que sirven para generar nuevas representaciones mentales o acciones motoras que permiten la construcción de ese nuevo conocimiento.
Cuando establecemos una analogía estamos estableciendo una proporción: dados tres términos, se determina el cuarto por deducción de la semejanza:El razonamiento por analogía es un tipo especial de razonamiento inductivo según el cual se utilizan similitudes perceptibles como base para inferir alguna otra similitud que aún no se puede percibir.
ACTVIDAD:
1.De acuerdo a la explicación del video, el presidente es al país y el gobernador a..?
A. Estado
B. Departamento
C. Nación
Tiene fuerte relación con la creatividad. Está contrapuesto al convergente. Se trata de establecer relaciones nuevas sobre lo que ya se conoce, de forma que se llegue a soluciones nuevas, originales. Está en función de la flexibilidad. El pensamiento divergente es un proceso de pensamiento que genera ideas creativas mediante la exploración de muchas posibles soluciones.
ACTIVIDAD:
1. Responde las peguntas que están dentro de la imagen.
La diferenciación es el reconocimiento de la realidad por sus características, pero distinguiendo las relevantes y las irrelevantes, en cada momento: Las diferencias se refieren a las características que distinguen a dos o más personas, objetos, eventos o situaciones, son la base de la discriminación.
La comparación es una extensión de la observación y se consideran una etapa esencial en la definición de la mayoría de los procesos básicos de pensamiento. Las diferencias se refieren a las características que distinguen a dos o más personas, objetos, eventos o situaciones, son la base de la discriminación
ACTIVIDAD:
1. Encuentra las diferencias que existen en la anterior imagen.
La Codificación es un sistema proceso mediante el cual nos ayuda a interpretar signos poco comunes. Por otro lado el proceso de decodificación en el cual el receptor transforma el código utilizado por el emisor para interpretar los signos empleados. De esta forma los signos son asociados a las ideas que el emisor trató de comunicar.
ACTIVIDAD:
1.El codificador nos envía un mensaje corto sobre promociones tratando de activar el deseo para consumir este producto. Y los clientes son el decodificador ya que ellos deciden si quieren consumir este producto.
Analizar es un proceso de pensamiento que implica la división de objetos, situaciones o ideas en las partes que los constituyen. Esta división es un proceso sistemático y organizado. Los diferentes tipos de análisis generan diferentes tipos d elementos o partes.
ACTIVIDAD:
1.Identifica la figura que resulta al superponer las dos figuras de la izquierda.
Este pensamiento llega a afirmaciones sobre casos particulares partiendo de
categorías generales. De esta manera, se infiere una conclusión a partir de una o
más premisas. En lógica, un razonamiento deductivo es un argumento donde la conclusión se infiere necesariamente de las premisas.
ACTIVIDAD:
1. Desarrolla el sudoku, (pon a prueba
tu razonamiento).
Es el pensamiento que implica razonar sobre las proposiciones que pueden reflejar o no la realidad. Operación por medio de la cual podemos predecir hechos a partir de los ya conocidos y de las leyes que los relacionan.
ACTIVIDAD:
1. ¿Cuál de las siguientes frases no hace parte del pensamiento hipotético?
A. Si no estudias para el examen, seguramente aplazarás la materia.
B. Si vuelve a llover, la cosecha será un éxito.
Capacidad para ordenar, comparar y describir una relación de forma que lleguemos a una conclusión. El razonamiento transitivo (o silogismo lineal) estudia las inferencias deductivas realizadas con proposiciones que tienen relaciones internas de transitividad, siendo la transitividad la propiedad de cualquier escala de acuerdo a la cual se comparan u ordenan objetos (mayor que; mejor que, más a la izquierda)..
ACTIVIDAD:
1. Teniendo en cuenta el pensamiento transitivo completa la serie de círculos con su respectivo color.
Es la culminación. Todo el desarrollo mental lleva al pensamiento lógico. Este pensamiento lógico formal consiste en la representación de acciones posibles; es el arte del buen pensar; la organización del pensamiento que llega a la verdad lógica, gracias a otras formas de pensamiento.El pensamiento lógico es la capacidad que posee el ser humano para entender todo aquello que nos rodea y las relaciones o diferencias que existen entre las acciones, los objetos o los hechos observables a través del análisis, la comparación, la abstracción y la imaginación
ACTIVIDAD:
1. Realiza el ejercicio de nombrar la palabra y no el color.