EL JUEGO COMO PILAR DE LA EDUCACIÓN
CARACTERÍSTICAS DIFERENCIALES
EN LOS JUEGOS SEGÚN PIAGET
Juegos de Construccion
Aparece aproximadamente al primer año de
vida y se mantiene durante el estadio
sensorio-motor en su manifestación mas simple
- A partir de los 3 años empiezan a colocar
piezas y a señalar y a identificar espacios
diferenciados
Utilizan juegos como arma todos que
tengan figuras geométricas donde ellos
pueden armas castillos, barcos entre
otros se vuelve simbólicos para ellos
Juegos Reglados
Aparece durante el estadio preoperacional. aparecen
manifestaciones de reglas en las edades de 4 o 5 años
pero no sera hasta el estadio de las operaciones concretas
de 7 a 12 años en que dichas reglas se conviertan en
la base especifica del juego.
Implicar en los juegos de reglas las normas
aprender a compartir con otros
Mantener las reglas de juego todo el tiempo
Asimilar que las desiciones y acuerdos del grupo
están por encima de las individuales.
DONDE SE JUEGA
Juegos de exterior
Se a convertido en un espacio
de juego bajo la atenta mirada
de los adultos que tienen que
protegerlos.
Patio de Casa
Patio de Recreo
Juegos de interior
El espacio familiar a sufrido algunos cambios en su espacio
y se han incorporado nuevas formas de ocupación del tiempo
libre
Television
Videojuegos
computador
En el aula de clase es el lugar donde se pueden ofrecer
juguetes diferentes para aprender y ampliar sore otros
juegos.
SU VALOR EN LA PRIMERA
INFANCIA
Es el periodo en el cual seres humanos aprenden y se desarrollan mas rápidamente, por lo ue resulta necesario que
los niños sean cuidados con mucho afecto, atención y una adecuada estimulacion.
El juego en la primera infancia permite al niño
Divertirse
Conocerse asi mismo
Conocer y explorar el mundo
Expresar sus sentimientos
Proyectar fantasías
Socializar
En sus edades predomina
Entre los 0 y 2 años : juego funcional de ejercicio
Entre los 2 y 6 años el juego simbólico
Entre los 6 y 12 años juego de reglas
SEGÚN LAS CAPACIDADES QUE DESARROLLEN
Juegos Psicomotores
Descubren sus posibilidades corporales
y ayuda a su identidad juegos de movimiento
Juegos Cognitivos
Favorecen el desarrollo del pensamiento.
la abstraccion y la creatividad.
Subtopic
Juegos de descubrimiento,memoria
Juegos Sociales
Facilita las relaciones y la socialidad
de reglas y cooperativos
Juegos Afectivos
Favorecer la expresion de emociones
como lo son los juegos de rol
JUEGOS
Definido como una actividad de recreación
cuyo objetivo es el divertimiento y la
distraccion de sus participantes.
JUEGOS TADICIONALES
Son aquellos que se transmiten de generación
en generación, que provienen de una región
o país especifico y están vinculados a la
historia o cultura juegos tales como:
VIDEOJUEGOS
Es el juego que se visualiza a través de un
dispositivo con pantalla gráfica e incluyen
diferentes géneros como aventura,lucha
educacionales entre otros.
El videoguego mas popular Mario Bross
JUEGOS DE ROL
Estos juegos se refieren aquellos donde los participantes
interpretan un determinado papel de acuerdo a los
personajes del juego algunos ejemplos son:
Stranger
Adivina quien
Gothic
JUEGOS DE MESA
Estos juegos requieren de la utilización de un tablero
donde se establece la acción y la mayoría de veces
implica la participación de 2 o mas participantes
un ejemplo de esto es:
Ajedrez
Parquez
Monopolio
Damas
JUEGOS POPULARES
En estos juegos suele desconocerse el origen de
esta clase de juego y se pasa de generacion en
generacion de forma oral un ejemplo de esto
es:
Las escondidas
La lleva