Características y funciones de la evaluación

Desempeño integral en vinculación con su contexto.

Proceso ordenado durante todo el proceso.

Involucra a todos los sujetos en el proceso educativo a traves de la autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación.

Da a conocer a los estudiantes los resultados de sus práctica educativa.

Toma en cuenta los aportes de la ciencia con conocimientos nuevos.

Hace uso de instrumentos de medición de desempeño.

Se adapta al contexto o circunstacias del estudiante.

Análisis personal que permite al estudiante reflexionar y valorar sus propios avances educativos.

Análisis mutuo sobre el avance educativo que permite mejorar el aprendizaje propio y del grupo.

Análisis del trabajo de un estudiante por parte del docente.

Identifica aprendizajes previos.

Permite la planeción y orienta al docente en las estrategias a utilizar.

Permite detectar deficiencias en el aprendizaje, para diseñar otras estrategias y alcanzar el logro de las competencias.

Permite determinar el logro de las compentecias.