ATENCIÓN EDUCATIVA A ESTUDIANTES CON DISPACACIDAD

la discapacidad se define como un conjunto de características o particularidades que constituyen una limitación significativa en el funcionamiento cotidiano, precisando apoyos específicos y razonables de diversa naturaleza.

las alteraciones o trastornos con los cuales suele confundirse la discapacidad son

trastornos por déficit de atención e hiperactividad conocido este como TDAH

Es el plan individual de ajustes razonables

es una herramienta utilizada para garantizar los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, basado en la valoración pedagógica y social, incluyendo los apoyos y ajustes razonables, curriculares, de infraestructura y todos los demás necesarios para su participación y permanencia.

es el plan de trabajo para el estudiante en el año académico, el cual se debe llevar a cabo en la institución y el el aula en conjunto con los demás estudiantes de su clase.

MEN.(2017). Documento de orientaciones técnicas, administrativas y pedagógicas para la atención educativa a estudiantes con discapacidad en el marco de la educación inclusiva.

esta es la tipología que reconoce el estado colombiano actualmente

Trastornos de aspecto autista (TEA)

discapacidad intelectual

discapacidad auditiva

discapacidad visual

sordoceguera

discapacidad fisica

discapacidad psicosocial

trastornos permanentes de voz y habla