FUNDAMENTOS DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
ENFOQUES TEÓRICOS DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
CAMILA
Subtopic
YESSENIA
aquí se resguarda la historia personal, su función principal es la memoria y el aprendizaje
RICARDO
Subtopic
YOLANDA
TEORÍA DE LA REPRODUCCIÓN Y LA RESISTENCIA. BOWLES Y GINTIS
La teoría educativa de Bowles y Gintis sociólogos, deviene de la idea de reproducción y resistencia, pero se conoce mejor
como teoría de la correspondencia.
La referencia a la función legitimadora del sistema educativo no nos ilustra mucho, ya que los aspectos formales, objetivos y cognoscitivos de la instrucción escolar sólo captan un fragmento de las relaciones sociales diarias del encuentro educativo.
Bowles y Gintis sostienen que la desigualdad en el capitalismo no radica en deficiencias de tipo individual, tal como teoriza la visión liberal de la educación, sino en la estructura de la producción y en las relaciones de propiedad.
Las escuelas ayudan de esta forma a suministrar las capacidades
técnicas y sociales que necesita la empresa industria
Las relaciones de autoridad y control en la escuela, que son jerárquicas e incluyen un énfasis en la obediencia,
Las escuelas ayudan de esta forma a suministrar las capacidades
técnicas y sociales que necesita la empresa industria. Las relaciones de autoridad y control en la escuela, que son jerárquicas e incluyen un énfasis en la obediencia,
Las escuelas no se rigen tan sólo por la
lógica del lugar de trabajo o de la sociedad dominante; no son meras instituciones económicas sino que también son ámbitos políticos, culturales e ideológicos que existen un tanto independientemente de la economía de mercado capitalista.
LA SOCIOLOGÍA Y SUS CONCEPTOS BÁSICOS
Sociedad y cultura
Estratificación y grupos sociales
YESSENIA
es básicamente cuando haces ejercicios para recordar algo o cuando pones a prueba tu memoria cuando recuerdas algo de hace tiempo nuevas neuronas se ponen en funcionamiento y son las que te ayudan a recordar.
Sociología de la educación
Educación
La educación tiene una estrecha relación con la sociedad, y con las formas pedagógicas propias de cada cultura.
La aparición de la sociología en la educación es considerada como el estudio científico de los factores sociales que ocurren en las instituciones educativas.
La educación como un conjunto de ciencias sociales, presenta principios fundamentales en las líneas de reflexión propuestas por: Karl Marx o Max Weber.
La educación la encontramos en todas las culturas y con ella las sociedades consiguen la existencia continua que desean.
Relación entre educación y sociología
Augusto Comte (1789 - 1857), llamado padre de la sociología por ser el fundador de la teoría positivista.
Emile Durkheim (1858 - 1917) alumno de Comte y continuador de la filosofía positiva
"Hecho Social"
¿Interesa al educadorel sabersociológo como base científica para una mejor realización de su misión ?
El carácter social estará determinado por el hecho de que los seres humanos nacen y mueren, por tanto, hecho social se realiza a través de mecanismos colectivos, generándose procesos, formas institucionales y leyes características del desarrollo humano.
YOLANDA
FUNCIONES SOCIALES DE LA EDUCACIÓN
El educación es un fenómeno cultural humano, que forma parte de un proceso histórico colectivo.
Se encuentran históricamente determinados, quiere decir, que para llevar a cabo cualquier análisis de fenomeno educativo, se deberán tomar en cuenta las relaciones sociales y características ideológicas de los actores involucrados en la lucha por transformar y conducir a la educación
IDEALES DE LA EDUCACION EN LAS SOCIEDAD
Se distinguen tres planos:
Nacional.
Tipo de civiliazaciones.
Universal y humano.
FINES O NECESITA DE LA EDUCACION
La formación moral del joven.
La instrucción intelectual.
La capacitación para el trabajo.
FINES EDUCATIVOS Es todo aquello que deseamos transmitir y adquirir a través del proceso de enseñanza aprendizaje.
La sociedad y la educación se encuentran intimamente ligadas.