El proceso de investigación.

Concepto

Concepto

La investigación es el proceso mediante el cual un sujeto se encamina al conocimiento de un objeto para obtener datos e informaciones que le permitan tener un conocimiento científico.

Para lograrlo, el investigador tendrá que diseñar una estrategia que le permita tener cierto grado de certeza de que para lograr ese objetivo debe diseñar un proceso que le guíe durante su tarea investigativa.

Etapas del proceso de investigación

Etapas del proceso de investigación

Reflexión o lógica.

El desarrollo de toda investigación inicia por la reflexión acerca de qué investigar y sin duda esta resulta una tarea verdaderamente compleja

1. Área de investigación.
2. Selección del tema, idea o proyecto de investigación.
3. Planteamiento del problema.
4. Delimitación o alcance del problema.
5. Construcción del marco teórico.

Planeación y diseño o metodológica.

En esta etapa se ha de planear cómo hacer la investigación o diseñar la estrategia para acercarse a los hechos u objetos investigados

1. Diseño de la investigación.
2. Hipótesis de trabajo.
3. Indicadores.

Desarrollo y ejecución o técnica.

la parte práctica se caracteriza por el uso de técnicas e instrumentos para la recolección y obtención de datos o información.

1. Instrumentos de recolección de datos.
2. Técnicas de recolección de datos.
3. Los datos o información.
4. Procesamiento de la información.
5. Análisis de los datos o información.

De resultados o síntesis.

estas conclusiones son las respuestas al problema o idea de investigación que planteamos, son los resultados de la investigación, los cuales se integran al cuerpo de conocimientos disponibles y que servirán de base para nuevas investigaciones.

1. La elaboración de síntesis y conclusiones.
2. La redacción del informe de resultados.

Precisiones sobre el proceso de investigación

Precisiones sobre el proceso de investigación

Antes de proponer los pasos concretos del modelo que presentamos referente al proceso de investigación, debemos recordar las precisiones siguientes:

1. La investigación, y con ella su proceso, no es rígida sino flexible. Realmente la creatividad del investigador se muestra desde que desarrolla su diseño y establece su estrategia.

2. Toda investigación obedece, en principio, a una inquietud estrictamente personal, no se hace al gusto de un
tutor o asesor de investigación;

3. El investigador, con todo el instrumental que posee, debe resolverlos; para ello debe echar mano de su talento, imaginación y sobre todo creatividad y disciplina.

4. Finalmente, los investigadores lo saben bien, la investigación es búsqueda obsesiva, reflexión constante, requiere, aun cuando no estés siempre frente a una computadora, actividad permanente, no quitar de la mente el objeto investigado.

Pasos de la etapa de desarrollo y ejecución o técnica

1. Técnicas de recolección de datos.

1. Técnicas de recolección de datos.

De acuerdo con la investigación se definirán las técnicas de recolección de
datos: que pueden ser documentales, de observación, de entrevista, de etiquetación o de marcaje.

2. Instrumentos de recolección de datos.

2. Instrumentos de recolección de datos.

Comprenden los recursos que el investigador emplea para extraer información sobre los hechos o fenómenos investigados: pueden ser fichas para la recolección de datos, registros de observaciones, cuestionarios para la obtención de información, entre otros.

3. Datos o información.

3. Datos o información.

Es el resultado de la recolección por medio de las técnicas e instrumentos empleados; esto significa que estamos en posesión de cantidad de información y a partir de ellos es posible llegar a conclusiones que darán respuesta al problema planteado.

4. Procesamiento de datos.

4. Procesamiento de datos.

Este procesamiento puede ir desde su simple organización en los distintos tipos de fichas, si son datos documentales, hasta su procesamiento estadístico si son datos numéricos, lo que implica hacer una serie de cálculos, correlaciones y en ambos casos descifrar su contenido.

5. Análisis de datos.

5. Análisis de datos.

Procesados los datos se requiere someterlos a estudio para poder interpretarlos y hacer las relaciones con el fenómeno investigado, con la o las hipótesis propuestas y sobre todo a la luz del marco teórico establecido.

Pasos de la etapa de planeación y diseño o metodológica

1. El diseño de la investigación.

1. El diseño de la investigación.

Se ocupa del abordaje práctico de la investigación; su objeto, además de la
forma de abordar el problema, se centra en aportar un modelo que nos permita contrastar los hechos con las teorías, es decir, se desarrolla un modelo de verificación.

2. Los indicadores.

2. Los indicadores.

Tienen la finalidad de encontrar referentes empíricos del problema que nos hemos planteado; mediante los indicadores es como se pueden dimensionar las variables de nuestro problema de investigación.

Diagrama del proceso de investigación

Pasos de la etapa

Área de investigación.

Área de investigación.

Implica seleccionar un campo específico de la especialidad sobre la cual el investigador es experto

Selección del tema o idea de investigación

Selección del tema o idea de investigación

una vez elegida el área temática, es decir, el área de conocimiento de nuestra especialidad, es seleccionar el tema de investigación. Esta es una decisión trascendente y en ocasiones difícil.

Planteamiento del problema

Planteamiento del problema

Hecha la selección del tema o idea de investigación, es importante plantear el problema. Es evidente que sin problema no hay investigación

Delimitación o alcance del problema.

Delimitación o alcance del problema.

es importante elaborar la delimitación, que consiste en formular los objetivos precisos que se pretenden alcanzar.

Marco teórico.

Marco teórico.

Se desarrollan simultáneamente en función del objeto, fenómeno o hecho investigado y en consideración a la hipótesis de trabajo establecida.

Aspectos a considerar en el proceso de investigación

Aspectos a considerar en el proceso de investigación

1. Debe construirse de acuerdo con el hecho, fenómeno u objeto investigado.

2. Es un modelo cuya pretensión es guiarnos durante el desarrollo de la investigación, en consecuencia no es
rígido sino flexible y por ende puede modificarse.