Educación y medios de comunicación.

Edición de libros.
Prensa escrita.
Radiodifusión.

Televisión.

Cine.

Internet.

Multimedia.

Servicio de red social.

Talents

Representados por la radio. Su importancia radica en que quizá es el medio que con más prontitud consigue la información, pues, además de los pocos requerimientos implicados en su producción, no necesita de imágenes para comunicar, tan sólo estar en el lugar de los hechos, o en una cabina de transmisión y emitir la señal para difundir el mensaje. A diferencia de otros tipos de medios de comunicación audiovisuales, es portátil, así que la radio se puede llevar a donde quiera, lo que le proporciona un poder de penetración sin precedentes

motiva a la imaginacion

desarrolla la empatia

crea buen ambiente de trabajo

favorece la comunicacion

despierta la craactividad en los alumnos

motiva al alumno

El concepto audiovisual significa la integración e interrelación plena entre lo auditivo y lo visual para producir una nueva realidad o lenguaje. La percepción es simultánea. Se crean así nuevas realidades sentidos|sensoriales mediante mecanismos como la armonía, complementaria, refuerzo y contraste

ahorran tiempo

permitendescanso

la vista y el oido

son competitivos

son lo mas actuales

Un medio de comunicación es un instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso de comunicación. Usualmente se emplea el término para hacer referencia a los medios de comunicación de masas, sin embargo, otros medios de comunicación, como el teléfono, no son masivos sino interpersonales

los medio de comunicacion prencipales en la escula en el tiempo que vivo por la pandemi esta siendo de uso muy importante en las escuela ,tales son el radio, la television ,el internet,los cuadenillos y las redes sociales

Las cartas y el intercambio epistolar en formato de papel fue uno de los primeros medios de comunicación interpersonal a distancia. Durante siglos fue el único medio de comunicación a distancia entre individuos, y con el advenimiento de tecnologías más inmediatas, rápidas y eficientes, el uso de cartas y misivas se ha reducido mucho. En la actualidad, se usan en gran parte para la transmisión de mensajes puramente publicitarios y comunicaciones oficiales.

Televisión  Forma parte de los medios de comunicación convencionales, que son aquellos que se difunden masivamente.  Es un medio multisensorial, con imagen, movimiento, color y sonido, cuyas condiciones permiten mostrar muy bien las características del producto e incluso enseñar a usarlo cuando fuese el caso.

La radio (entendida como radiofonía o radiodifusión, términos no estrictamente sinónimos) es un medio de comunicación que se basa en el envío de señales de audio a través de ondas de radio, si bien el término se usa también para otras formas de envío de audio a distancia como la radió por Internet.

El teléfono es un dispositivo diseñado para transmitir por medio de señales eléctricas la conversación entre dos o más personas a la vez en distintos lugares. El teléfono fue creado por Antonio Meucci en 1877. Durante mucho tiempo Alexander Graham Bell fue considerado el inventor del teléfono. Sin embargo Bell no fue el inventor de este aparato, sino solamente el primero en patentarlo.

El correo electrónico (abreviado correo-e o e-mail) comparte algunas de las características del viejo intercambio epistolar, si bien dada la forma de transmisión electrónica el tiempo transcurrido entre comunicaciones sucesivas tiende a ser mucho menor, por lo que han surgido formas nuevas de usar el correo-e que no podían ser usadas en un intercambio epistolar típico. De hecho, el correo-e por su inmediatez comparte algunos rasgos típicos que usualmente tiene la comunicación interpersonal mediante teléfono.

Internet es un método de interconexión de redes de computadoras implementado en un conjunto de protocolos llamados TCP/IP y garantiza que redes físicas heterogéneas funcionen como una red (lógica) única. Hace su aparición por primera vez en 1969, cuando ARPANET establece su primera conexión entre tres universidades en California y una en Utah. Ha tenido la mayor expansión en relación a su corta edad comparada por la extensión de este medio.

El periódico escolar es la publicación periódica que edita una institución educativa y cuya misión es informar sobre diferentes hechos y acontecimientos que suceden en el establecimiento, tal es el caso de eventos, actividades especiales, como así también creaciones o producciones de los propios alumnos, como ser ...

El periódico escolar también sirve para dar a conocer una nueva actividad a los alumnos. Muchos de ellos podrían estar interesados en desarrollar tareas de periodismo, redacción, diseño y maquetacion, e investigación

El periódico hace posible conseguir objetivos difíciles

Lo fundamental es que el periódico, al ser un instrumento de trabajo de gran amplitud y diversificación, y que dispone de procesos de fabricación muy definidos, nos puede servir como instrumento didáctico privilegiado para conseguir a través y a partir de él objetivos que sería imposible o muy difícil lograr con otros medios. El periódico escolar puede llegar a ser, por ejemplo, uno de los vehículos más idóneos para conseguir el razonamiento integrador de los alumnos.