Didáctica General
Didactica como ciencia
estudia el proceso docente-dicente
Paulo Freire ( 1920-1997)
Pedagogo y Filosofo
Enseño que
"La educación es una obra de arte"
"No hay cambio sin sueño. Como no hay sueño sin esperanza"
Juan Amos Comenio (1592-1670)
Creador de la didáctica general
Su obra
Didáctica Magna
Contribuyo a crear una ciencia de la educacion
caracteriza cuatro tipos de escuelas
infancia
Niñez
Adolecencia
Juventud
Describe a la escuela capaz de formar al hombre
Propone
Tres momentos del aprendizajen
Autopsia
Autocracia
Autopraxia
concepto
Es una rama de la pedadogia
Busca metodos y tecnicas de enseñanza
Es el arte de enseñar
Características
Concepcion teorica
El arte de imaginar
construccion de sentidos y significados
Elementos
Alumno
Es el centro de la enseñanza, el protagonista del proceso enseñanza-aprendizaje.
Profesor
Orientador
Guia
acompañante
facilitador
asesor
Subtopic
Artista en la enseñanza
Objetivos
Orientan el proceso educativo, pueden ser
Generales
del sistema educativo
Específicos
se pretende lograr a corto plazo como por ejemplo, los propuestos para lograrse en una hora de clase.
Los contenidos
Pueden ser
Aptitudes
Procedimientos
conceptuales
Atraves de ellos
se logran los objetivos
Recurso y materiales didacticos
Los metodos y tecnicas de enseñanzas
son fundamentales en la enseñanza de los alumnos
El medio geográfico, económico, cultural y social.
se debe tomar en consideración el medio en donde funciona el centro educativo
asi podrá ella orientarse hacia las verdaderas exigencias
Social
economica
Cultual
Objetivo
Hacer la enseñanza y el aprendizaje mas eficaz
Funciones
Funcion motivadora
Busca medios didacticos
Para motivar a los alumnos
Función acercamiento de la realidad
Acerca la realidad al alumno a través de
Fotografias
Presentaciones
Vídeos
Función de facilitar y organizar de actividades
Permite una transmision e interccion de contenidos
Hace que sea mas factible y organizado el aprendizaje de los alumnos.
Funcion formativa global
Promueve a los estudiantes a que
Expresen sus
Sentimientos
Emociones
Facilitan la interaccion, desarrollo y aprendizaje de
Aptitudes
Valores
Leyes de la Didactica
Primera ley
La relación entre la escuela y la vida
Segunda ley
La relacion entre
objetivo
Contenido
Método