TEORIAS DEL APRENDIZAJE

Nos referimos al constructivismo como una teoría que se basa en cómo las personas crean conceptos o ideas basado en sus experiencias, conocimiento o sobre cómo funciona del mundo. El constructivismo, en esencia, plantea que el conocimiento no es el resultado de una mera copia de la realidad preexistente, sino de un proceso dinámico e interactivo a través del cual la información externa es interpretada y reinterpretada por la mente. En este proceso la mente va construyendo progresivamente modelos explicativos, cada vez más complejos y potentes, de manera que conocemos la realidad a través de los modelos que construimos ad hoc para explicarla (José Manuel Serrano González–Tejero*, Rosa María Pons Parra,2011)José Manuel Serrano González–Tejero, Rosa María Pons Parra. El Constructivismo hoy: enfoques constructivistas en educación ene. 2011https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1607-40412011000100001

Podemos decir que el conductismo es la obtención de nuevas conductas o comportamientos basados en el aprendizaje. Para Watson los seres vivos somos “cajas negras” cuyo interior no es observable. Cuando los estímulos externos llegan a nosotros damos respuestas en consecuencia. Desde el punto de vista de los primeros conductistas, si bien se dan procesos intermedios dentro del organismo, al ser inobservables deben ser ignorados al analizar el comportamiento. (John B. Watson 1878-1958)https://psicologiaymente.com/psicologia/conductismo

El conectivismo se basa en la capacidad que tenemos para construir y cómo le damos un enfoque práctico al aprender, adaptar los procesos de enseñanza ajustándolos a las necesidades del alumno mediante la creatividad e innovación manteniéndolos siempre actualizados. Según Siemens (2004-2006) ‘’El conectivismo define el aprendizaje como un proceso continuo que ocurre en diferentes escenarios como comunidades de prácticas, redes personales y otros’Siemens, George. 2007. Situating connectivism [en línea]. Disponible enhttp://ltc.umanitoba.ca/wiki/Situating_Connectivism [consulta 25/02/2008]

El cognitivismo es el aprendizaje que obtenemos con el tiempo y la forma en como procesamos la información. En la Teoría Completa del Desarrollo Cognoscitivo, desarrollada por el reconocido psicólogo Jean Piaget, se exponen los dos atributos que, en su opinión, representan la inteligencia: la organización, etapas de conocimientos que llevan a diversas conductas en cada situación; la adaptación, que se relaciona con la adquisición de nueva información y el acto de acomodarse a dicha información.https://definicion.de/cognitivismo/