Paradigmas epistemológicas de la investigación científica
Paradigma positivista
Paradigma constructivista
Paradigma socio- Critico
Neuropositivismo
Estructuralismo
Constructivismo social
- El conocimiento se obtiene atreves de la experiencia independiente. solo se aproxima a la verdad
No ahí diferencia entre el sujeto y objeto de conocimiento
Subjetivista en el sentido que los valores son fundamentales para la investigación
Se obtiene atreves de la demostración formal y la contrastación empírica
El conocimiento de todas estas antes que el conocimiento de las partes, jerárquico experto autorizador de la verdad
El conocimiento es practico, parte de explicaciones ideográficas
la investigación que tenga como objetivo comprobar una hipotesis
Por medios estadísticos o determinar los parámetros de una determinada variable, mediante la expresión numérica En este paradigma la experimentación ha constituido la principal forma para generar teorías formal
Según George, en el constructivismo se brinda gran interés al cómo se producen los significados y su utilización mediada por las convenciones lingüísticas dentro los diversos contextos sociales o culturales
Según Garrido, cumple el rol disidente ante los paradigmas que cuantifican la realidad
Postula que la ciencia no es objetiva y empieza estudiar el rol tanto de las tecnologías como de la silencias en las trasformaciones sociales y sus vínculos con el poder
Logra una conciencia libre e independiente dentro de la investigación y la transforma
Solo se basa por lo observable y medibles es objeto de la ciencia
Los términos teóricos debían definiesen operacionalmente a partir de referencias en la definición a realidades observables
Toma como objeto de investigación las relaciones reciprocas de las partes de un todo y no el estudio de las diferentes partes aisladamente
