Evaluación Cuantitativa
MODELOS
CUANTITATIVOS
TESTS DE RENDIMIENTO
TESTS PSICOMETRICOS
CUALITATIVOS
OBSERVACION
ENTREVISTA
DEBATE
EXPLICATIVO
INVOLUCREN REDACTAR
SIN NINGUN APOYO EXTERNO
Topic principal
PLANIFICACION
DE EVALUACION
CARACTERISTICAS
CONOCER RITMO Y ESTILO DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
DISEÑO DE TRABAJO DIDACTICO
GENERAR OPORTUNIDADEDS DE APRENDIZAJES
COOMUNICAR LOGROS DE APRENDIZAJES
DISEÑO PLANIFICACION
- APRENDIZAJES ESPERADOS
- CONTENIDOS SEÑALADOS
- METODOLOGIA PARA EL TRABAJO
- COMPETENCIA Y ENFOQUE DIDACTICO
TIPO DE EVALUACION
DIAGNOSTICA O INICIAL
CONOCER LOS SABERES
PREVIOS DE LOS ESTUDIANTES
FORMATIVA
AVANCES DE LOS ESTUDIANTES
DURANTE EL PROCESO EDUCATIVO
SUMATIVA O FINAL
TOMAR DECISIONES RELACIONADAS LOS RESULTADOS ESTUDIANTES
DOMINIO AFECTIVO
RECEPCION RESPUESTA
VALORACION ORGANIZACION
CARACTERIZACION
ESTRUCTURADA POR
* DOMINIO * CONOCIMIENTO
* COMPRENSION * APLICACION
* ANALISIS * EVALUACION
DOMINIO PSICOMOTOR
* PERCEPCION * PREDISPOSICION
* RESPUESTA GUIADA * RESPUESTA MECANICA
* RESPUESTA COMPLETA
OBSERVACION
CARACTERISTICAS
- RESULTADOS CONSTANTE
- CREACION DE MUESTRA
- INVESTIGACION CIENTIFICA
- RESULTADOS SIN SESGOS
Método de valoración que se basa en datos numéricos y técnicas experimentales.
TRABAJOS ACADEMICOS
PONENCIAS
DEBATES
BLOGS
PROYECTOS
CASOS
PORTAFOLIOS
PRUEBAS OBJETIVAS
DISEÑO Y ESTRUCTURA
DETERMINAR CONTRENIDOS CURRICULARES
SELECCIONAR EL TIPO DE ITEMS POSIBLES
ELABORAR UN ENUNCIADO EXPLICATIVO
TABLA DE ESPECIFICACIONES
PREGUNTAS CON CLARIDAD
EVITAR PREGUNTAS DE FORMA NEGATIVA
CONTENIDO DE LA PREGUNTA SIEMPRE RELEVANTE
TIPOS DE ITEMS
VERDADERO O FALSO
MUILTIPLE
RELACION
ENSAYO
COMPLETAR
EMSAMBLE DE LA PRUEBA
DATOS IDENTIFICACION
INSTRUCCIONES
ADMINISTRACION DE PRUEBA
FASES DE ENSAYO
SELECCION DE TEMA
BUSQUEDA DE INFORMACION
ORGANIZACION
RELACION