El Constructivismo.
Modelo Pedagógico fundamentado en la orientación y prestación de las diversas herramientas y metodologías necesarias para la apropiación cognitiva y mental del aprendiz autónomo.
Pros del Constructivismo
Estimula el desarrollo del aprendizaje autónomo y significativo.
Promociona el interés y dedicación en la construcción del conocimiento.
La construcción propia del conocimiento en el ser lo conlleva a la concepción de la realidad mediante la reflexión e interacción del ser con el medio.
Aporta en el desarrollo de apropiación de un aprendizaje representativo, el ejercicio de la práctica estimula la evolución del manejo de los conocimientos; esto fortalece las capacidades del ser para enfrentar distintos inconvenientes diarios.
Contras del Constructivismo
Requiere la formación del docente en el dominio de los componentes y la visión de la enseñanza constructivista.
La apropiación de conocimientos representa una demanda de la extensión temporal.
La labor del docente como trasmisor activo del conocimiento pierde valor y apreciación por parte del aprendiente.
Requiere un a reestructuración con relación al modelo de enseñanza impartido con anterioridad.
La apreciación de la ineficacia estructural del conocimiento; a causa de las decisiones del aprendiz con respecto a la sistematización de los conocimientos dispuestos a adquirir.
La perdida de un sistema evaluativo determinado; producto de la variedad de procesos de aprendizaje en el alumnado.
