Detección rapida de trastorno del desarrollo del lenguaje en niños a través de una evaluación integral de la capacidad del lenguaje mediante un nuevo marco de aprendizaje
Evaluación SA
procedimientos de inducción
CIP
indicadores de evaluación
fluidez
pronunciación
prosodia
Procedimientos
materiales audiovisuales
capacidad cognitiva
respuestas eficaces
Evaluación
CIP
pronunciación
expresión
fluidez
gramatica
lógica
semantica
Dataset CIP
284 niños
coeficiente de correlacion
fiabilidad
modelo para la rapida evaluación
codificador dos vias
comparación excelente
red profunda
Rendimiento
precision
importancia
deteccion
CIP
comparacion
algoritmo
aspectos multiples
var-resp
efecto
red profunda
respuesta
Proenca
optimizador Adam
Antecedentes
importancia
capacidad del lenguaje
Introducción
pocos estudios
aprendizaje profundo
procedimiento de induccion integral -CIP
multi-aspecto
variación-respuesta
arquitectura
precisión
92,9%
Capacidad Lenguaje - SA
procedimientos de inducción
diseño
evaluación
indicadores de evaluación
preguntas
respuestas
Indicadores
Consonante inicial
Tono
Vocal
Recuento de sílabas
Velocidad del habla
Duración de la pronunciación
Reexpresión / replicación de contenido
Artículos redundantes
Pausar recuento
Duración de la pausa
El uso incorrecto de la gramática
Faltan palabras clave
Organización de la información
Conclusiones
eficacia
DLD
SA
aspectos linguisticos
arquitectura
beneficio
dos vias
comparacion excelente