Capitulo 5-Psicología Social de la Familia
Perspectivas teóricas en el estudio de la familia
Gracia y Musitu (2000) Proponen tres categorías organizativas en función de los asuntos familiares
Categoría de la familia como interacción
La esencia de la vida social es la interacción entre individuos. La sociedad formada por personas y grupos que se encuentran en interacción para lograr sus metas, valiéndose de formas culturales.
Tradición microsocial e interaccionista
Interaccionismo simbólico
Burgess y su artículo en 1926, La familia como unidad de personalidades en interacción. La primera aplicación formal del interaccionismo al estudio de la familia
Teoría del conflicto
Klein y White (1996) según estos autores la familia es un laboratorio único en el que existen conflictos intensos y pueden convivir el amor y el apoyo con el odio y la violencia, esto se conoce como naturaleza paradójica de la familia
Teoría del intercambio
La familia como grupo social de larga duración debe proporcionar recompensas a sus integrantes, tanto en relaciones de pareja como las relaciones entre padres e hijos.
Categoría de la familia como sistema
Blanco (1995) propone tres características sumadas a la idea de que la familia es parecida a un sistema vivo que trata de mantener el equilibrio antes las precisiones del ambiente
Tradición holística de las ciencias sociales
Teoría del desarrollo familiar
Klein y White (1996)esta teoría se centra en cambios sistemáticos que experimentan las familias a medida que van desplazándose a lo largo de los estadios de su ciclo vital familiar
Teoría de los sistemas familiares
la famiia queda definida como un sistema social abierto, dinámico, dirigido a metas y autorregulado (Broderick, 1993)
Modelos ecológicos
La ecología del ser humano surge en las ciencias sociales como un reconocimiento de la utilidad de los principios ecológicos, desde esta perspectiva se puede comprender y explicar la organización social humana.
Categoría de la familia como construcción social
Subtema
Tradición Pospositivista
Fenomenología
Etnometodología
Teoría crítica
Enfoques feminístas
Acercamiento conceptual al término familia
Para obtener un copcepto más definido del término familia, es necesario analizar los enfoques socio-culturales y antropòlógicos desde el construccionismo social
El contrucionismo social:Entiende el mundo desde una posición de intercambio social
Algunos autores
Giddens (1991) considera la familia como un grupo de personas directamente ligadas por nexos de parentezco, donde los adultos asumen la responsabilidad del cuidado y educación de los hijos.
Fernandez de Harco (1997) señala que se trata de la unión pactada entre personas adultas con una infraestructura económica y educativa que facilita el desarrollo social de los hijos, conviviendo en el mismo
Diversidad de formas familiares
Familia nuclear, constituida por dos conyuges unidos en matrimonio y sus hijos
Familia en cohabitación, constituida por dos conyuges en unión libre, con lazos afectivos, con o sin hijos.
Familia reconstruida, unión familiar después de el divorcio, separación o muerte del conyuge.
Familia monoparental, constituida por un padre o una madre que no vive en pareja.
Funciones principales de la familia
La familia sigue siendo la única institución que cumple varias funciones de manera simultanea, las cuales son claves para la vida de la persona y su vida en sociedad
La familia suele ser la principal fuente de apoyo y afecto para sus integrantes
La familia con hijos cumple una función principal de socialización
La socialización es el proceso mediante el cual las personas adquieren, valores, creencias, normas y formas de conducta que se ajustan a la sociedad a la que pertenecen.
Crianza y educación de los niños
Estilos parentales
Erikson (1963) destacó dos dimensiones en el analisis de los tipos de estilos.
Proximidad/distancia: cantidad de afecto y aprobación de los padres a sus hijos.
Permisividad/restricción: el grado en que los padres limitan las conductas y expresiones de sus hijos.
Diana Baumrind decada 1970 (1971 y 1978) y las decada de 1990 (1991, 1996 y 1997) su trabajo permitió identificar tres estilos basicos de crianza
Estilo autoritario: cuando los padres valoran la obediencia y restringen la autonomía del hijo.
Estilo permisivo: cuando los padres no ejercen ningún tipo de control sobre sus hijos, concediéndoles un grado excesivo de autonomía
Estilo autorizativo: es un punto intermedio donde los padres controlan la conducta de sus hijos sobre la base de la razón
Maccoby y Martín !1983) presentaron una categorización de estilos parentales en función de tres dimensiones:
Responsividad: grado en que los padres responden a las demandas de los hijos.
Exigencia: grado en que los padres hacen demandas y exigencias a sus hijos
Negligente o indiferente
Conflicto y estabilidad familiar
Ambos nacen de las interacciones familiares y dependiendo el grado de ambos, causaran un impacto fundamental en el ajuste de los hijos ( Buehler y Gerard, 2002; Khaleque y Rohner, 2002)
Factores que promueven la armonía y la estabilidad familiar
Comunicación abierta y empatía entre cónyuges y entre estos y sus hijos
Resolución de los conflictos de manera efectiva mediante el diálogo y la negociación.
Estilo parental de socialización democrático
Disciplina familiar y coherente
Vínculo afectivo entre los miembros de la familia , muestra de cariño y apoyo