Тьюторское сопровождение

Принципы

- Дифференциация и индивидуализация;
- Непрерывность;
- Гибкость;
- Открытость.

Этапы сопровождения

1) Диагностико - мотивационный

r

 -выявление и фиксация познавательного интереса младшего школьника;-выявление индивидуальных проблем, связанных с познавательным интересам.

2) Проектировочный

r

содействие в определении необходимых «проб выбора»обучение младших школьников способам работы с познавательным интересом; предоставление рекомендаций о способах получения необходимой информации

3) Реализационный

r

-организация презентации учениками полученных результатов 

4) Аналитический

r

совместный анализ способов и ресурсов, использованных во время работы; организацию рефлексии учащимся своей деятельности

Результаты применения технологий

Специализация
труда
педагогов-тьюторов

– педагог-тьютор закрепляется за определенной группой учащихся;
– педагог-тьютор несет ответственность за решение определенного
перечня взаимосвязанных задач.

Ориентиры
деятельности
тьютора

Содержание
образования