Основные права и обязанности педагогических работников

Должностные обязанности

соблюдение прав и свобод учащихся

поддержание учебной дисциплины

режима посещения занятий

уважение чести

репутации и человеческого достоинства учеников

ценности педагогических работников

Профессиональные ценности

аксиологическое восприятие педагогической деятельности

общеобразовательные и профессиональные знания

профессиональная честь и достоинство

к преодолению профессиональных трудностей

личностные ценности

объективность в оценке школьников, их действий и поступков

принципиальность в отношениях с субъектами педагогического процесса

гуманизм, доброжелательность к учашимся

эмпатия (способность к сопереживанию)

самостоятельность

педагогический оптимизм

креативность (способность к творчеству)

Как повышает собственное мастерство

分支主題

Развитие педагогического мастерства, управляемое извне

организация методических объединений

курсы повышения квалификации

Развитие, рост мастерства, управляемый изнутри

самообразование

самовоспитание

Общая информация о педагогическом работнике (должность)

Учитель

Преподаватель

Педагог-организатор

Социальный педагог

Педагог-психолог

Воспитатель (включая старшего)

Тьютор

Профессиональные знания, умения, навыки, компетенции, личные качества

знания

владение предметом преподавания

методикой преподавания предмета

психологическая подготовка

умения

педагогическая направленность

педагогический такт

педагогический оптимизм

Профессиональные и личностные ценности

навыки

Гностические

Конструктивные умения

Организаторские умения

компетенции

Коммуникативные умения

личные качества

человечность

до­брота

терпеливость

порядочность

честность

ответственность

Планы педагогических работников

карьерные планы

добиться более высокого профессионального уровня

обеспечить материальное благополучие

расширить кругозор

поднять авторитет среди коллег

добиться признания и уважения окружающих

Профессиональные планы

Изучение литературы, связанной с совершенствованием профессионального мастерства

Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию учебно-воспитательного процесса

Обобщение собственного опыта педагогической деятельности