Методика математического развития дошкольников

цели

всестороннее развитие детей 3–7 лет, формирование их умственных способностей и творческой активности, мотивации к саморазвитию и обучению в течение всей жизни, развитие необхо-димых элементарных математических представлений, решение проблемы адаптации к школе.

Задачи

1 Формирование системы элементарных математических представлений

2 Формирование предпосылок математического мышления

3 Формирование сенсорных процессов и способностей

4. Расширение и обогащение словаря и совершенствование

Разделы

Количество и счет

Количество и счет

Множество

Методика обучения детей дошкольного возраста чилу и цифре

Решение арифметических задач

Форма

Геометрические фигуры

Методика обучения детей дошкольного возраста форме предметов

Величина

Свойства велечины

Методика обучения велечине детей раннего и дошкольного возраста

Измерение

Ориентировка в пространстве

r

l

Методика обучения ориентировке в пространстве

Используемые методы и приемы программы^

Используемые методы и приемы программы

практические (игровые)

экспериментирование

моделирование

воссоздание;

Ориентировка во времени

r

Особенности восприятия времени детьми дошкольного возраста

Задачи и методика формирования временных отношений

Моделирование и модель, как основной метод формирования представлений о времени

Программы

От рождения до школы

Детство

Радуга